女生學(xué)不好歷史可能是因?yàn)橛洃浀膯?wèn)題。女生對(duì)一些歷史知識(shí)點(diǎn)記憶不清楚也是學(xué)不好歷史的一部分原因。特別是年份還有一些繞口復(fù)雜的人名,以及文化隔閡這方面。
1、記憶的問(wèn)題
女生對(duì)一些歷史知識(shí)點(diǎn)記憶不清楚也是學(xué)不好歷史的一部分原因。特別是年份還有一些繞口復(fù)雜的人名,以及文化隔閡這方面。
2、沒(méi)有足夠的積累
歷史是一門(mén)學(xué)科,但是學(xué)好這一門(mén)學(xué)科光有歷史知識(shí)是不行的,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,歷史學(xué)同樣也需要基本功,一天兩天都是不能完成的,需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)段的學(xué)習(xí)和積累過(guò)程。所以,歷史很難學(xué)。
3、沒(méi)有完善的知識(shí)體系和整體串聯(lián)
很多人學(xué)歷史都喜歡從某一部分了解,但是卻不會(huì)串聯(lián)起來(lái),就好像大家會(huì)去研究和閱讀某一部分的歷史,但是不會(huì)了解和這部分歷史同一時(shí)期的事情。
4、對(duì)歷史學(xué)習(xí)不夠重視
在大部分孩子心中,歷史屬于次要科目,每周的排課數(shù)較少,而且在考試中占分值不高,也由于受到大眾觀念的影響,對(duì)歷史課程缺乏重視,也就導(dǎo)致了女生對(duì)歷史總是學(xué)不好。
1、培養(yǎng)女生學(xué)習(xí)歷史的興趣
歷史是一門(mén)綜合性比較強(qiáng)的科目,它所涉及的范圍比較廣泛。實(shí)際上,我們可以逐漸培養(yǎng)對(duì)這門(mén)科目的興趣和愛(ài)好。在平時(shí),我們可以討論一些自己比較感興趣的歷史事件和人物,還可以鍛煉自己思考問(wèn)題的能力。
2、女生要學(xué)會(huì)做題
習(xí)題課,重點(diǎn)要記解題策略,如審題方法、解題思路等,以及典型錯(cuò)誤與原因剖析;而復(fù)習(xí)課,重點(diǎn)要記知識(shí)點(diǎn)間關(guān)聯(lián),可用圖示或圖表法。其次,同學(xué)們要重視老師的習(xí)題課和復(fù)習(xí)課,老師會(huì)把之前課程講解的知識(shí)點(diǎn)在復(fù)習(xí)中進(jìn)行串聯(lián),同學(xué)們可以把之前上課沒(méi)弄懂的問(wèn)題通過(guò)習(xí)題進(jìn)行強(qiáng)化,達(dá)到真正的融會(huì)貫通。
3、整理歷史知識(shí)
針對(duì)歷史知識(shí)比較瑣碎的問(wèn)題,女生們就需要自己動(dòng)手,去整理和整合所學(xué)知識(shí)。把教材中大量的史實(shí)根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理,簡(jiǎn)化成線索,以建立主干知識(shí)的結(jié)構(gòu)和知識(shí)間的相互聯(lián)系。
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