初三上全托好還是學(xué)校好

初三年級的學(xué)生是去學(xué)校還是去全日制托班要取決于孩子的水平。如果他們想沖一沖，應(yīng)該去你們當(dāng)?shù)貦?quán)威的全日制沖刺班，基礎(chǔ)差的建議去學(xué)校。如果成績好，可以繼續(xù)在普通初中學(xué)習(xí)。一般中低分的九年級考生更適合找全日制沖刺班。

初三全日制全托班的優(yōu)勢

1.能夠更好的修改學(xué)校教學(xué)課程的漏洞。初三全托班老師會及時一對一了解學(xué)生的不好，補(bǔ)救不好，鼓勵鼓勵學(xué)生們的溫習(xí)樂趣。

2.對于不是肚子溫習(xí)學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以在初三年級的全日制全托班進(jìn)行提升，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。一個好的習(xí)慣會對學(xué)生以后的工作和學(xué)習(xí)有很大的幫助，而好的習(xí)慣可以幫助學(xué)生悄悄地得到提升。

3.初三全日制全托班班是分析學(xué)生綜合情況，對學(xué)生進(jìn)行評價分析，使學(xué)生離開學(xué)校的知名度，在培養(yǎng)上更具個性化和針對性，能夠因材施教，提高成績。

初三學(xué)校學(xué)習(xí)有什么好方法

(1)要認(rèn)真讀書

先將初三教材粗讀一遍，領(lǐng)會基本大意，然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點、難點、疑難問題。

(2)要認(rèn)真思考

預(yù)習(xí)時要運(yùn)用已有的知識、經(jīng)驗及初三有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問幾個為什么，弄清舊知識的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個概念、定律、公式等。若有初步的體會和感受，也可適當(dāng)?shù)刈鼽c批注。

(3)要虛心請教

在預(yù)改頭換面過程中，有些問題雖經(jīng)過獨(dú)立的思考(包括查資料)，但仍得不到解決，可與同學(xué)討論，必要時要向初三老師、家長或其他人請教，盡量將總是解決在課前，以便課上集中精力思考些新問題。