孩子小學(xué)階段,要大量的閱讀好書,每天都要抽出時(shí)間來閱讀。語文不是數(shù)學(xué),不是學(xué)會(huì)一個(gè)原理之后就可以通用的,語文是一個(gè)慢功夫,也是積累的功夫??梢蚤喿x一些經(jīng)典和名著類的,比如四大名著,精讀三遍都不嫌多。
一、牢記生字
小學(xué)階段要重視語文,尤其是注意學(xué)會(huì)寫字、打好基礎(chǔ)。語文包含會(huì)寫的字,會(huì)認(rèn)的字,寫筆畫、筆順,認(rèn)偏旁、易錯(cuò)字、詞語聽寫,詞語解釋,近義詞、反義詞、多音字、多義字等等,必須通過刻苦訓(xùn)練、聽寫、抽查等方式讓孩子打好基礎(chǔ)。
二、朗讀課文
大聲朗讀有很多神奇的效果,對(duì)于學(xué)習(xí)語文好處多多,它能開發(fā)孩子的右腦,讓腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài),也就能刺激人深入去理解課文;它能清空大腦,集中個(gè)人精力,讓孩子快速記憶;它還能提神醒目;它能改變?nèi)说男愿瘢嵘孕判牡取?/p>
三、提高記憶
小學(xué)生還處于記憶力不是十分發(fā)達(dá)的階段,因此平時(shí)要多讀書、多學(xué)習(xí),不斷運(yùn)用大腦思考,開發(fā)潛力,可以增強(qiáng)記憶力。這樣,記憶力不斷增強(qiáng),就有利于小學(xué)生更好地記憶生字和課文,從而提高語文成績。
1,學(xué)好拼音知識(shí),夯實(shí)拼音基礎(chǔ)。
小學(xué)階段是孩子剛開始接觸語文知識(shí)的最初階段。對(duì)于語文知識(shí)來說,拼音是學(xué)習(xí)語文的入門知識(shí),學(xué)不好拼音就不會(huì)識(shí)字,也自然讀不了字。如果連字的拼音都不會(huì)讀、字都不會(huì)認(rèn),那么還如何學(xué)好語文呢?所以,學(xué)好拼音是提高語文成績的最基礎(chǔ)的一步。
2,完成識(shí)字任務(wù),掌握生字詞的讀寫能力。
學(xué)好了拼音之后,下一步的任務(wù)就是認(rèn)識(shí)生字了。中華文化博大精深,漢字是傳承中華文化的載體,對(duì)生字的認(rèn)識(shí)是接觸語文知識(shí)、了解中華文化的最基礎(chǔ)的任務(wù)。我國常用的漢字有幾千個(gè),小學(xué)階段需要掌握的漢字有三千個(gè)左右,不僅需要會(huì)讀,還要會(huì)默寫。對(duì)漢字的掌握程度,是小學(xué)語文的重點(diǎn)考查內(nèi)容之一,因此,學(xué)會(huì)的生字越多、對(duì)漢字掌握得越牢固,小學(xué)的語文成績必然越好。
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