初中數(shù)學(xué)如果確定不是其他問題,就要找對(duì)方法。首先要讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,先從簡單的題目做起,逐漸提高難度,陪孩子一起做,讓孩子有成就感,有挑戰(zhàn)性,即使失敗了也要不斷鼓勵(lì)孩子越挫越勇。
1、不是的。我們都知道有時(shí)候,數(shù)學(xué)成績差的,可能會(huì)其他的科目比較好,智商低基本是所有的科目都學(xué)不會(huì)的,而且在生活中,遇到一些問題,也不知道怎么解決,只要你能夠正常的解決在生活中的問題,而且我們只要努力的學(xué)習(xí)其他科目也能學(xué)會(huì),智商就是不低的。
2、在學(xué)習(xí)中,有很多人自己數(shù)學(xué)不好,都?xì)w為自己的智商不高,有的時(shí)候,可能是和智商有關(guān),但是這不代表你的智商低,你可能在其他的方面能夠取得不錯(cuò)的成就。我們都知道,有一些名人,他們的數(shù)學(xué)成績都不是很好,但是還是在別的領(lǐng)域里取的了不錯(cuò)的成就。
這就證明,數(shù)學(xué)好和智商是沒有關(guān)系的。但是如果你的數(shù)學(xué)成績非常低和一個(gè)數(shù)學(xué)成績非常高的人,那么數(shù)學(xué)成績非常低的人可能智商會(huì)差一點(diǎn),但這不是絕對(duì)的。家長千萬不要以這個(gè)來判定自己孩子的智商,放棄自己的孩子。
通過以上分析可以看到,孩子數(shù)學(xué)不好的原因是多種多樣的,不要武斷地判斷孩子數(shù)學(xué)不開竅就是笨。即使孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上真的存在問題,也要循循善誘,慢慢引導(dǎo),循序漸進(jìn)就會(huì)有效果。
如果確定不是其他問題,就要找對(duì)方法。首先要讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,先從簡單的題目做起,逐漸提高難度,陪孩子一起做,讓孩子有成就感,有挑戰(zhàn)性,即使失敗了也要不斷鼓勵(lì)孩子越挫越勇。
最好是語文和數(shù)學(xué)成績都好,這樣可以占盡優(yōu)勢(shì)。這二科從小學(xué)到初中乃至高中都是主科,所以盡量不要相差太多,過于偏科,會(huì)導(dǎo)致后面很難辦。
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