激勵(lì)和贊賞往往是促使孩子進(jìn)步的最有效的途徑。沒有人不喜歡贊賞,當(dāng)然也沒有能敵得過(guò)激勵(lì)的“誘惑”。當(dāng)家長(zhǎng)咱激勵(lì)初中孩子的時(shí)候稍加贊賞相信孩子畢竟會(huì)往更好的方向發(fā)展。
1.巧妙利用目標(biāo)鼓勵(lì)
學(xué)習(xí)中目標(biāo)鼓勵(lì),就是根據(jù)“水漲船高”的道理,幫助孩子設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo),來(lái)激發(fā)積極性,使孩子不斷向更高的知識(shí)高峰攀登。
因此,家長(zhǎng)要根據(jù)孩子思想素質(zhì)、文化基礎(chǔ)、承受能力,制訂切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為孩子制訂的目標(biāo),既要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,又要通過(guò)努力可以達(dá)到;既要有年度目標(biāo),又有月、周短期目標(biāo)。
2.任何時(shí)候,都要給孩子以積極的暗示和鼓勵(lì),幫助孩子樹立自信
家長(zhǎng)的有效陪伴,并不是只和孩子待在一起,而是心與心的交流,情與情的交流,思想與思想的交流。在陪伴的過(guò)程中,無(wú)論何時(shí)何地,一定要切記不要全部給予孩子否定的信號(hào),要給予孩子積極肯定的信號(hào)。
要通過(guò)多鼓勵(lì),多幫助,多引導(dǎo),多支持,多開導(dǎo),多激勵(lì),讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn),從而樹立學(xué)習(xí)的自信心,激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣,以此來(lái)形成自我激勵(lì)和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。
1、只要勤奮學(xué)習(xí),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),總有一天會(huì)成為飛過(guò)滄海橫過(guò)大洋的海鷗。
2、閱讀,是我自我發(fā)展的道路、向上邁進(jìn)的階梯,學(xué)習(xí)的良師益友!??!時(shí)間到了,我又要去閱讀了。
3、恐懼自己受苦的人,已經(jīng)因?yàn)樽约旱目謶衷谑芸唷?/p>
4、苦中有樂(lè)求學(xué)路,難上生歡讀書人。
5、參考他人的路,但是保持客觀自覺,聽信自己的心,走出自己的路,做最好的自己。
6、暗自傷心,不如立即行動(dòng)。
7、養(yǎng)成良好的晨讀習(xí)慣,為我們美好的未來(lái)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)!
8、靠山山會(huì)倒,靠水水會(huì)流,靠自己永遠(yuǎn)不倒。
9、天才就是這樣,終身努力便成天才。
10、不學(xué)則無(wú)用,不讀書,不知人生道義,所以,多讀書吧。
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