學(xué)數(shù)學(xué)真的和腦子有關(guān)系嗎

其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)不好和腦子智商的高低沒有太大的關(guān)系。如果你說數(shù)學(xué)不好的人智商低，那么有很多數(shù)學(xué)不好的人但是他們在其它科目的成績是非常好的，所以數(shù)學(xué)好不好和智商沒有多大的關(guān)系。

學(xué)數(shù)學(xué)真的和腦子有關(guān)系嗎

數(shù)學(xué)不好的人可能是因?yàn)閯傞_始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，就沒有好好學(xué)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績差，到最后想學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)來不及了，時(shí)間長了，肯定是不愿意學(xué)習(xí)的，數(shù)學(xué)成績自然就更不好了，所以這和后天學(xué)習(xí)也有很大的關(guān)系。

我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多數(shù)學(xué)不好同學(xué)，他們在人際交往能力或者是其他方面都非常出色，所以我們不能一概而論，我們要多方面的考慮。我們到了社會(huì)上也是，每個(gè)人發(fā)展的領(lǐng)域不同，自然擅長的東西就不同，學(xué)習(xí)也是一樣，并不是數(shù)學(xué)不好的人智商就一定差。

學(xué)數(shù)學(xué)的好方法

讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合

在數(shù)學(xué)課上，光聽是沒用的。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí)，自己也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題，一定要提出來，不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做。聽老師講課時(shí)一定要全神貫注，要注意細(xì)節(jié)問題，否則“千里之堤，毀于蟻穴”。

課后及時(shí)復(fù)習(xí)

寫完作業(yè)后對當(dāng)天老師講的內(nèi)容進(jìn)行梳理，可以適當(dāng)?shù)刈?5分鐘左右的課外題?？梢愿鶕?jù)自己的需要選擇適合自己的課外書。其課外題內(nèi)容大概就是今天上的課。