初三下冊(cè)了成績(jī)差還來(lái)得及嗎

來(lái)得及。初三下學(xué)期成績(jī)差能趕上，因?yàn)榉N一棵樹(shù)最好的時(shí)間有兩個(gè)，一個(gè)是以前，一個(gè)是現(xiàn)在，你既然已經(jīng)意識(shí)到自己成績(jī)差，就證明你有改變的思想，只要你的毅力足夠頑強(qiáng)，萬(wàn)事皆有可能，但是這同時(shí)也意味著，別人初中三年吃的苦，你要在半年內(nèi)吃光，你要有一定的抗壓能力才好。

初三下學(xué)期成績(jī)差還能趕上嗎

可以趕上來(lái)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)特別差的同學(xué)想要通過(guò)自學(xué)在較短的時(shí)間里提高分?jǐn)?shù)，還是有一定難度的，要積極舉手發(fā)言，認(rèn)真做好筆記。教與學(xué)應(yīng)是雙向交流、互相促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，應(yīng)該積極主動(dòng)地參與教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參與，它既能較好的促使自己專(zhuān)心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。

初三學(xué)生如何高效學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)上要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃表

拿到學(xué)校的課程表后，便能模擬課程表安排好每天課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表，列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時(shí)間段，并盡量詳細(xì)地列明早晨幾點(diǎn)到幾點(diǎn)讀什么書(shū)，中午幾點(diǎn)到幾點(diǎn)午睡，傍晚幾點(diǎn)到幾點(diǎn)體育鍛練或課外閱讀，晚上幾點(diǎn)到幾點(diǎn)各安排哪幾科學(xué)習(xí)。

對(duì)于每一科目學(xué)習(xí)上，一般兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié)，連各科學(xué)習(xí)期間的休息時(shí)間以及睡覺(jué)和起床都列出來(lái)。當(dāng)然，能在近一兩天內(nèi)擠出一些時(shí)間補(bǔ)上則更好。

2、掌握高效的學(xué)習(xí)方法

初三學(xué)生必須找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。將適合自己的學(xué)習(xí)方法固定下來(lái)，成為一種習(xí)慣，這樣才能更好地幫助自己學(xué)習(xí)。方法決定成績(jī)，成績(jī)決定成敗，學(xué)習(xí)方法對(duì)于獲得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)說(shuō)非常重要。學(xué)習(xí)方法好比是劃船時(shí)用的雙槳，可以讓人在前進(jìn)時(shí)變得更為容易，順利達(dá)到目的地。

成功的高效的學(xué)習(xí)，絕不僅僅是積累知識(shí)，而是在學(xué)習(xí)方法上的突破，因?yàn)橹R(shí)積累只是帶來(lái)量變，而方法突破才可以帶來(lái)質(zhì)的飛躍。合適的學(xué)習(xí)方法對(duì)勤奮和惜時(shí)的效果有促進(jìn)的作用，只有采用合適的學(xué)習(xí)方法，才能保證學(xué)習(xí)的成功。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也是塑造學(xué)習(xí)能力的重要環(huán)節(jié)。