陽谷縣職業(yè)中專學(xué)校是陽谷縣唯一的公辦職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、山東省規(guī)范化職業(yè)學(xué)校、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、聊城市教育教學(xué)示范校、陽谷名校。學(xué)校占地面積100余畝。
陽谷縣職業(yè)中專學(xué)校是陽谷縣唯一的公辦職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,教職員工278人,中、高級教師206人。省優(yōu)質(zhì)課、電教課比賽獲獎16人,市、縣級教學(xué)能手68人,陽谷名師11名?,F(xiàn)開設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、護(hù)理、學(xué)前教育、會計(jì)事務(wù)、電子商務(wù)、建筑工程施工、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)——繪畫、服裝設(shè)計(jì)與工藝等十多個專業(yè),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值2191.32萬元。
陽谷縣職業(yè)中專學(xué)校是全日制學(xué)校,學(xué)校全面貫徹國家教育方針,以立德樹人為根本任務(wù),秉持“辦人民滿意教育,育家國棟梁之才”的辦學(xué)理念,緊緊圍繞“質(zhì)量立校,管理強(qiáng)校,追求卓越,創(chuàng)建一流”的辦學(xué)目標(biāo),著力于“職教高考和技能培訓(xùn)”開展各項(xiàng)工作。2003年以來,學(xué)校累計(jì)升入??圃盒?068人,本科院校1795人。
“以賽促學(xué),以賽促練”,學(xué)校注重培養(yǎng)更多的“德技雙馨”技能人才。近年來,20余名學(xué)生在山東省職業(yè)院校技能大賽中獲獎,300余名師生在聊城市職業(yè)院校技能大賽中獲獎。
學(xué)校占地面積100余畝,分南北兩個校區(qū),北校區(qū)為主校區(qū)。學(xué)校配有高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、餐廳、學(xué)生公寓樓、運(yùn)動場,教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)施,微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等各功能用室均達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)控系統(tǒng)、信息寬帶網(wǎng)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,教室、宿舍和辦公室均配備了空調(diào),一線教師均配備專用電腦。
陽谷縣職業(yè)中專學(xué)校報名方式:根據(jù)陽谷縣教體局通知要求,按照規(guī)定時間登錄相關(guān)的招生錄取平臺填報或持身份證(戶口本)到陽谷縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生...
陽谷職業(yè)中專還不錯,學(xué)校堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念,確立了“建設(shè)以中職教育為主體,學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合,層次與結(jié)構(gòu)合理,軟件與硬件配套,質(zhì)量與效...
陽谷縣職業(yè)中專學(xué)校是陽谷縣唯一的公辦職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,是國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、山東省規(guī)范化職業(yè)學(xué)校、全省職業(yè)教育先進(jìn)集體、聊城市教育教學(xué)示范校...
陽谷縣職業(yè)中專學(xué)校招生專業(yè):畜禽生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、建筑工程施工專業(yè)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)、汽車運(yùn)用與維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、會...
江西中專中職學(xué)校重點(diǎn)推薦學(xué)校:南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校、九江市理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校、九江廬山西海藝術(shù)學(xué)校、江西省交通學(xué)校等,其中南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校...
廣東省中專職業(yè)學(xué)校排名靠前的院校有廣州市白云工商技師學(xué)院、廣東嶺南現(xiàn)代技師學(xué)院、廣州市技師學(xué)院、廣州市江南職業(yè)技術(shù)學(xué)校、廣州科大外語商務(wù)職業(yè)...
中山路附近的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)推薦武漢狀元教育,武漢狀元教育聘請的教師都是資深教師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助過許多學(xué)生提升了成績,這也是狀元教育深受廣...
有些人認(rèn)為平行班的師資力量較差,其實(shí)并非如此。雖然平行班的教師可能相對較少,但他們同樣經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)并具備教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們會采用不同的教學(xué)方法和...