2024年銀川幼升小政策:轄區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作由興慶區(qū)全面負(fù)責(zé),切實(shí)保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)力,做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作。繼續(xù)推行“陽(yáng)光招生”,及時(shí)公布義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作相關(guān)信息,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。
(一)堅(jiān)持屬地管理原則
轄區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作由興慶區(qū)全面負(fù)責(zé),切實(shí)保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)力,做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作。
(二)堅(jiān)持免試入學(xué)原則
合理劃分公辦義務(wù)教育階段學(xué)校招生范圍,并保持相對(duì)穩(wěn)定。招生過(guò)程嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育適齡兒童少年免試入學(xué)規(guī)定,嚴(yán)禁以任何名義、任何形式選拔義務(wù)教育階段學(xué)生。
(三)堅(jiān)持全納教育原則
落實(shí)“兩為主、兩納入”入學(xué)政策,統(tǒng)籌做好外來(lái)隨遷子女入學(xué)工作,與本地學(xué)生享受同城待遇。優(yōu)先保障殘疾兒童少年和農(nóng)村留守兒童等特殊群體就近就便入學(xué),確保接受義務(wù)教育。
1、逐步幫助孩子確立時(shí)間觀念。在孩子做某件事(喝水、上廁所、做作業(yè)等)之前,要讓他做好充分準(zhǔn)備,明確需要完成的時(shí)間。一旦開始,就不允許以各種借口來(lái)拖延時(shí)間(如,來(lái)回走動(dòng))。另外,可為孩子準(zhǔn)備一個(gè)定時(shí)的小鬧鐘,規(guī)定好時(shí)間限制,讓孩子自我監(jiān)督,自己控制時(shí)間。
2、安排孩子相對(duì)穩(wěn)定的作息時(shí)間。家長(zhǎng)最好能與孩子共同制作一張作息時(shí)間表,貼在孩子看得到的地方,并要求孩子按照時(shí)間表去做相應(yīng)的事。
3、作息有序與靈活調(diào)整相結(jié)合。孩子升入小學(xué)后,在作息時(shí)間上,會(huì)有許多意外的變化,為了增強(qiáng)孩子的適應(yīng)性,父母可以有意識(shí)地安排一兩次打破常規(guī)時(shí)間的事情。
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