2024年安慶幼升小政策:凡持有我市居住證人員和本地戶籍的適齡子女,可以在居住地接受義務(wù)教育。在市區(qū)入讀義務(wù)教育學(xué)校的(入讀初中的所持由流出地小學(xué)導(dǎo)出并蓋章的畢業(yè)生學(xué)籍表,到戶籍實際居住地所在的縣區(qū)教育局基教科登記蓋章)。
1、進城務(wù)工和外地返鄉(xiāng)人員子女入學(xué)。凡持有我市居住證人員和本地戶籍的適齡子女,可以在居住地接受義務(wù)教育。在市區(qū)入讀義務(wù)教育學(xué)校的(入讀初中的所持由流出地小學(xué)導(dǎo)出并蓋章的畢業(yè)生學(xué)籍表,到戶籍實際居住地所在的縣區(qū)教育局基教科登記蓋章),依據(jù)《安慶市區(qū)義務(wù)教育階段實際常住地認(rèn)定暫行辦法》進行入學(xué)認(rèn)定。各縣(市)結(jié)合實際,自行確定。
2、留守兒童少年和貧困家庭兒童入學(xué)。各縣(市、區(qū))教育行政部門要實行留守兒童普查登記制度,把保障留守兒童按時入學(xué)作為控輟保學(xué)工作的重要內(nèi)容,全面了解留守兒童學(xué)籍變動情況,建立留守兒童檔案,將父母外出務(wù)工情況和監(jiān)護人變化情況逐一進行登記并及時更新,準(zhǔn)確掌握留守兒童信息,加強留守兒童接受教育的全程管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校要優(yōu)先安排留守兒童住宿。對貧困家庭兒童,特別是建檔立卡貧困家庭的適齡兒童少年,要摸清底數(shù)和情況,確保每一個貧困家庭兒童不因貧失學(xué)。
3、殘疾兒童少年入學(xué)。各縣(市、區(qū))教育行政部門要依法保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育,切實落實“一人一案”,保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年就近就便隨班就讀,為重度殘疾學(xué)生提供規(guī)范、有效的送教服務(wù),切實保障殘疾兒童少年受教育的權(quán)利。
1、身心準(zhǔn)備
每個小朋友都是渴望成為“大朋友”的,所以他們內(nèi)心很期待讀小學(xué),成為小學(xué)生,比如我們家的妍妍知道要讀小學(xué)的時候,就整天在嘟囔“我要成大姐姐啦。”另外,家長朋友們可以提前帶孩子去將要入讀的學(xué)校參觀一下,如果因為疫情進不去,也可以在校門口逛一下,增強熟悉感。
2、生活準(zhǔn)備
幼兒園和小學(xué)的作息時間是不大相同的,比如幼兒園在中午會安排幼兒午睡,有專門的床,老師會進行看護。幼兒園階段,上廁所,老師會有一定的協(xié)助,但對于6歲的準(zhǔn)小學(xué)生來說,學(xué)會自己上廁所是很重要的,家長們可以提前在家里進行訓(xùn)練,入學(xué)后能夠降低孩子上廁所的焦慮與羞澀。
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