語文學科九年級一模試卷

(考試時間：150分鐘 滿分：150分)

人間最美四月天，楊柳依依，桃花灼灼，讓我們跟著小揚和小州一起開啟生命之旅吧!

一、積累與運用(共30分)

【有一種生命叫一樹花開】

1.閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。(10分)

生命，是一樹花開，或安靜或熱烈，或寂寞或璀(càn) A_ 。

日子，就在歲月的年輪中漸次厚重，那些天真的、躍動的、(yì)_B_或沉思的靈魂，就在繁華與喧囂中，被刻上深深淺淺，或濃或淡的印痕。

人生，原本就是風塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了苦辣酸甜。

盈一抹領(lǐng)悟，收藏點點滴滴的快樂，經(jīng)年流轉(zhuǎn)，透過指尖的溫度，期許歲月靜好。

有一種經(jīng)年叫_______，有一種遠眺叫_______，有一種追求叫_______，有一種美麗叫_______。

給生命一個微笑的理由，別讓心承載太多的負重;給自己一個取暖的方式，以風的執(zhí)念求索，以蓮的姿態(tài)恬淡，將歲月打磨成人生枝頭最美的風景。

心中若有桃花源，何處不是水云間?

(余秋雨《生命是一樹花開》節(jié)選)

(1)根據(jù)拼音為A、B兩處寫出正確的漢字。(2分)

璀càn_______ yì_______或

(2)請為文中加點字詞注音。(2分)

回眸_______ 承載_______

(3)下列說法不正確的一項是 (3分)( )

A.文段運用了比喻和反問的修辭手法，新穎形象，發(fā)人深省，引人深思。

B.“滄海桑田”“ 世態(tài)炎涼”“ 漸次厚重”“歲月靜好”這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。

C.文中畫波浪線的句中，“在歲月的年輪中”做狀語。

D. 畫橫線中的“，”使用有誤，應(yīng)改為“、”。

(4)依次填入文中橫線處的詞語，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)( )

①含淚微笑 ②淺行靜思 ③歷盡滄桑 ④淡到極致

A.①②④③ B.②③①④ C.④②③① D.③①②④

2.欣賞下面的書法作品和對聯(lián)，下列和它們有關(guān)的說法正確的是( )(3分)

A.作品一的內(nèi)容是三國政治家、軍事家曹操的四言詩《觀滄?！?，該詩直抒胸臆，意境開闊，氣勢雄渾，蒼涼悲壯，真實地再現(xiàn)了滄海之景。

B.作品一的落款“己亥”與“元豐六年”“慶歷四年”的紀年方式相同。

C.作品二中“亭臺依舊羨他煙水全收”是上聯(lián)，“風月無邊到此胸懷何似”是下聯(lián)。

D.作品二中的對聯(lián)構(gòu)思精巧，對仗工整，動靜結(jié)合，韻味無窮。

【有一種生命叫懷望鄉(xiāng)土】

3.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(9分，每空1分)

千里難斷思鄉(xiāng)情，一生伴君走遠鄉(xiāng)。朝代更迭，鄉(xiāng)情永恒，在每一個紅塵渡口，豐盈著生命，牽動著情思。晨行山野，溫庭筠寫下“因思杜陵夢，①_______”，那彎彎曲曲的池塘、自在戲水的野禽是他夢中永遠的常客;日暮時分，登臨黃鶴樓，崔顥觸景生情，“②_______?③ _______”引發(fā)思鄉(xiāng)愁緒;羈旅他鄉(xiāng)，王灣思鄉(xiāng)情切，“④_______?⑤_______”借鴻雁傳書;白露時節(jié)，一輪冷月，杜甫感慨“⑥_______，⑦_______”，月光寄托著對弟弟與故鄉(xiāng)的思念;酒入愁腸，思歸難歸，范仲淹喟嘆“⑧_______，⑨_______”，字字句句飽含戍邊將士對家國的深切情思。

【有一種生命叫自強不息】

4.綜合性學習。(8分)

自強不息是中華民族生生不息的精神源泉，自古至今，已融入中華民族精神的血液之中。學校開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

【探究漢字意義】

(1)  小揚同學通過網(wǎng)絡(luò)，查到“強”的甲骨文體(如右圖)，他發(fā)現(xiàn)這個字左邊部分和右上角合在一起，就是“弘”， 而右下角像“蟲”?！墩f文解字》提到：“強，蚯也?！彼裕鶕?jù)字形，

我們可以推測“強”的本義是：。(1分)隨著字形演變，“強”的本義不再使用，引申出其他意義，以下成語中的加點字與“自強不息”的“強”意思最接近的是( )。(2分)

A.強詞奪理 B.發(fā)憤圖強 C.富國強兵 D.博聞強識

【解說清華?；铡?/p>

(2)今年是清華大學建校112周年，小州的夢想就是考入清華大學。他發(fā)現(xiàn)清華大學的?；談e具一格，請幫他用簡潔的語言向小揚介紹?；盏臉?gòu)成要素及寓意：“小揚，你好! ?！?3分)

(3)【補寫自強事例】下面是九年級(2)班某同學以“自強不息”為主題的演講稿部分內(nèi)容，請你結(jié)合語境，在《再塑生命的人》《秋天的懷念》的作者中任選一個，為演講稿補寫一個事實論據(jù)。(2分)

……

何謂自強?自強是直面困苦的意志，在艱難面前不灰心喪氣;自強是身處低谷的堅持，在逆境面前不輕言放棄。翻開課本，這樣的事例不勝枚舉： ……自強不息的真諦是在殘忍現(xiàn)實中頑強拼搏，是跌倒后奮力爬起。

二、閱讀理解(57分)

(一)名著閱讀(12分)【有一種生命叫不斷成長】

5.小揚和小州在梳理名著資料，他們圍繞《西游記》《駱駝祥子》《簡·愛》《朝花夕拾》這四本名著展開了討論：(6分)

小揚：小州，我發(fā)現(xiàn)成長的路上，總是伴隨著各種各樣的離開。你看，孫悟空在取經(jīng)路上就曾經(jīng)三次離開取經(jīng)隊伍：第一次因殺山賊被唐僧責怪，他賭氣離開;第二次是因打死白骨精，被唐僧趕走，回了花果山;第三次又因打殺了賊盜，唐僧大怒，將他趕離，后 ⑴ 趁機變?yōu)榧傥蚩?，最終被如來佛祖識破，唐僧師徒重歸于好。

小州：是呀!雖然他屢次被唐僧錯怪責罵，可是唐僧在寶象國遇難時，他還是會及時回來，可見他重視師徒情誼。我覺得他的性格也由 ⑵變得成熟穩(wěn)重。

小揚：嗯，你分析的很對。其實我發(fā)現(xiàn)簡·愛的成長也伴隨著多次離開，①離開洛伍德學校②離開桑菲爾德莊園③離開沼澤居④離開蓋茨海德府的舅舅舅母家，你知道這四次離開的先后順序嗎?

小州：這有什么難的!應(yīng)該是 ⑶ 。(填序號)

小揚：呀，真厲害!這四次出走，讓我看到了一個 ⑷ (填四字短語)的簡·愛。

小州：魯迅在《朝花夕拾》中也曾回憶過他生命中的幾次離開。他離開祖國是因為

⑸，他離開日本是因為 ⑹。

小揚：嗯，這么看來，離開也是一種成長的方式。

6. 心理學上有個詞叫作“重要他人”， 指在個體社會化以及心理人格形成的過程中具有重要影響的具體人物。仿照示例，任選一個人物，說說他對主人公的成長產(chǎn)生了怎樣的影響。(3分)

唐僧(《西游記》) 藤野先生(《朝花夕拾》)

示例：

海倫——簡·愛成長的精神助力者。當簡看到海倫平靜地受罰或是自己的自尊受到傷害后，她只是單純地憤怒，想反抗，想把抽打海倫的教鞭從老師手中奪過來，當著她的面折斷。而海倫教她學會了忍耐和適應(yīng)環(huán)境。

7.成長中的選擇也很重要。余秋雨曾說：“人生的路，靠自己一步步走去，真正能保護你

的，是你自己的人格選擇和文化選擇，那么反過來，真正能傷害你的，也是一樣，自己的選

擇?！闭埥Y(jié)合《駱駝祥子》相關(guān)情節(jié)談?wù)勀銓@句話的理解。(3分)

(二)詩歌閱讀。(5分)

少年游·玉壺冰瑩獸爐灰

歐陽修 〔宋代〕

玉壺冰瑩獸爐灰。人起繡簾開。春叢①一夜，六花②開盡，不待剪刀③催。

洛陽城闕中天起，高下遍樓臺。絮亂風輕，拂鞍沾袖，歸路似章街④。

注：①春叢：春季叢生的草木。②六花：雪花，因其結(jié)晶為六瓣，所以叫六花。③剪刀：喻春風。④章街：章臺街，漢代都城長安街名，街旁多植柳樹。

8.首句“玉壺冰瑩獸爐灰”有什么作用?(2分)

9.賞析“絮亂風輕，拂鞍沾袖”的妙處。(3分)

(三)文言文閱讀。(13分)

當韓之亡，秦之方盛也，以刀鋸鼎鑊待天下之士。其平居無罪夷滅者，不可勝數(shù)。雖有賁、育①，無所復施。夫持法太急者其鋒不可犯而其勢未可乘。子房②不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一擊之間;當此之時，子房之不死者，其間不能容發(fā)③，蓋亦已危矣。千金之子，不死于盜賊，何者?其身之可愛，而盜賊之不足以死也。子房以蓋世之才，不為伊尹、太公之謀，而特出于荊軻、聶政之計，以僥幸于不死，此圯上老人所為深惜者也。是故倨傲鮮腆④而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”

(節(jié)選自北宋蘇軾《留侯論》)

注：①賁、育：戰(zhàn)國時勇士孟賁和夏育。②子房：指張良，字子房，西漢開國功臣，政治家，后被冊封為留侯。③間不能容發(fā)：空隙中容不下一根頭發(fā)，比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點。④鮮腆：指對地位低的人無謙愛之意。

10.解釋加點詞。(4分)

(1) 不可勝數(shù)( ) (2) 以匹夫之力而逞于一擊之間 ( )

(3) 而特出于荊軻、聶政之計(  ) (4)是故倨傲鮮腆而深折之( )

11.用“/”為文中畫橫線的句子斷句。(限兩處，2分)

夫 持 法 太 急 者 其 鋒 不 可 犯 而 其 勢 未 可 乘

12.翻譯句子。(4分)

(1)雖有賁、育，無所復施。

(2)其身之可愛，而盜賊之不足以死也。

13. 請結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說你獲得怎樣的啟示。(3分)

(四)實用類閱讀(12分)

【材料一】

歷史上，探測器在即將到達火星時，發(fā)生過多次失敗。比如1992年，美國“火星觀察者號”切入火星軌道失敗，探測器失聯(lián)!1998年，美國宇航局的“火星氣候衛(wèi)星”以過大的角度切入火星軌道，直接在大氣層中燃燒殆盡。從近地軌道到地火轉(zhuǎn)移軌道，是天問一號的第一道坎?；鹦窃谒能壍郎喜煌５剡\動著，我們不能瞄準它現(xiàn)在的位置，我們需要計算它在明年二月的位置。當一號到達那里時，火星剛剛到達!

【材料二】

“是否存在地外生命?”“人類在宇宙中是否孤獨?”這是一些有趣但很根本的問題。經(jīng)常有不同年齡段的學生對這些問題感到無比好奇，同樣的，科學家們也會經(jīng)常思考這樣的問題。從科學和歷史兩個方面進行推理，地外生命是存在的，人類在宇宙中并不孤獨。

……

“人類是否孤獨?”這并不是什么新鮮的問題。幾十萬年前，遠古人已經(jīng)開始好奇大地的遠方是否有他們的同類，于是找到不同的族群，形成部落和國家。五百多年前，哥倫布等航海家好奇大洋的彼岸是否有他們的同類，于是發(fā)現(xiàn)了新大陸，形成全球化和人類共同體。

雖然我相信地外生命的存在，但是真正發(fā)現(xiàn)它們甚至聯(lián)系它們，并非一蹴而就，人類還有很長一段路要走。

(選自科普中國網(wǎng)(2023年2月16日 )

【材料三】

幾十年來，天文學家一直在想方設(shè)法提高望遠鏡的觀測能力，尋找可能源自于地外高級文明的信號。有著“中國天眼”之稱的500米口徑球面射電望遠鏡(FAST)也于2016年加入了突破聆聽計劃(歷史上規(guī)模最大的搜尋地外智慧生命的項目)。“中國天眼”于2016年9月建成并完成“初光”，經(jīng)過三年多的調(diào)試和試觀測，終于在2020年1月通過國家驗收，正式開放運行。目前，“中國天眼”已經(jīng)開啟了地外文明搜索的工作。未來，這些望遠鏡可能會通過交換觀測計劃、共享觀測數(shù)據(jù)等方式，更好地完成監(jiān)聽任務(wù)。

(選自新浪網(wǎng)(2023年4月4日 )

14.請選出表述不準確的一項。( )(3分)

A. 探測器在即將到達火星時，稍有不慎就會發(fā)生失敗。

B. 人類在尋找同類的過程中逐步形成了全球化和人類共同體。

C. 即使有外星生命存在，人類真正發(fā)現(xiàn)它們甚至聯(lián)系它們，還需要很長一段路要走。

D. 未來，“中國天眼”會通過交換觀測計劃、共享觀測數(shù)據(jù)等方式，更好地完成監(jiān)聽任務(wù)。

15.材料二劃線句中的“推理”能換成“推測”嗎?為什么? (3分)

從科學和歷史兩個方面進行推理，地外生命是存在的，人類在宇宙中并不孤獨。

16.請用一句話概括材料三的內(nèi)容 (2分)

17. 小揚對天文科學產(chǎn)生了濃厚興趣，立志考取北京航空航天大學。請結(jié)合三則材料，告知小揚在科學探索的道路上怎樣才能實現(xiàn)夢想有所成就。(4分)

(五)文學類閱讀(15分)

尺子(侯美玲)

秦春蘭在街口開了一家小型五金店，經(jīng)營十多年來，生意雖然談不上火爆，但營業(yè)收入一直不錯。下個月，女兒生小孩了，她要去省城伺候月子，小店準備交給兒媳董茜臨時經(jīng)營。擔心董茜不熟悉業(yè)務(wù)，她決定親自帶一帶。

這天早晨，婆媳二人一同守在店里，秦春蘭手把手教董茜如何理貨，如何記賬，如何同顧客打交道。兒媳婦的積極性很高，秦春蘭看在眼里，又覺得她缺乏經(jīng)驗，借口清點貨物，暫時留在后面的庫房。

一位身穿工作服的男人匆勿忙忙走進來，董茜熱情地打招呼：“老板，需要什么?” “一把游標卡尺。”董茜拿出尺子放在柜臺上：“二百三十元?！蹦侨丝炊紱]看一眼，就掏出手機掃碼支付。董茜提醒道：“貨物售出，沒有質(zhì)量問題概不退換。”那人聽了忙停下手機支付，將卡尺推給董茜：“不好意思，我不買了?！闭f完扭身就走。

聽到這里，秦春蘭三步并做兩步跑出來，提高嗓門笑著說：“這不是張師傅嗎?別走別走，還按原來的規(guī)矩，包退包換?！北磺卮禾m稱作張師傅的人本來已經(jīng)推門出去，又折返回來說：“原來秦老板在店里，我還納悶怎么換人了?！鼻卮禾m已經(jīng)走出柜臺，將游標卡尺送到張師傅手里。

送走張師傅，董茜好奇地問：“沒有質(zhì)量問題不退不換，這是行規(guī)，他為什么不同意?”秦春蘭說：“因為他肯定會來退貨?！倍缫苫罅?，嘴巴張得老大：“退貨!為什么?”秦春蘭故意賣個關(guān)子：“等他退貨時你就明白了?！?/p>

忙忙碌碌一整天，傍晚時分，店里進來一個人，正是張師傅，手里拿著那把尺子。秦春蘭笑盈盈地問：“退貨，是吧?”張師傅有點不好意思地說：“對。”秦春蘭仔細檢查了卡尺后，將上午收到的貨款原路退回。張師傅很滿意，從衣袋掏出一張清單遞過來：“把這些五金配齊，我明天早晨來拿?！?/p>

董茜目不轉(zhuǎn)睛地觀察婆婆的一舉一動，直到送走張師傅，再看那張長長的清單，不由得驚呼：“媽，這也太神奇了!”秦春蘭拿起尺子說：“游標卡尺屬于精密量器，價格相對較高，因為使用機會很少，普通裝修工一般不配備，但偶爾又會用到，比如測量鉆頭直徑或螺紋齒深，所以心里就很矛盾買還是不買。我想，既然他們不想花錢買尺子，不如咱們大大方方同意無理由退貨。等到他們用了尺子卻沒花一分錢，自然心存感激，一定會買一些其他商品補償我們?！?/p>

直到這時，董茜才恍然大悟，一臉崇拜地說：“我明白了，他們買的是尺子，其實心里也裝著一把尺子。”秦春蘭也說：“是啊，人人心里都有一把尺子，這把尺子不僅用來衡量別人，也常常用來度量自己?！?/p>

(選自《博愛》2023.03)

18.請根據(jù)文章內(nèi)容，仿照格式填寫方框內(nèi)容。(4分)

媳婦提出規(guī)矩，張師傅拒絕買尺 媳婦詢問原因，婆婆點明真相

19. 伏筆，是指在文章或文藝作品中，前段里為后段所作的提示或暗示。請從中找出兩處伏筆，并選擇一處分析作用。(4分)

20.你覺得婆婆和媳婦哪個是本文的主人公，為什么?(3分)

21.尺子是計量用具，請結(jié)合文章分析，文中的尺子“量”出了什么?請結(jié)合生活實際，說說你心中的裝著怎樣的一把衡量別人、度量自己“尺子”。(4分)

二、作文(60+3)

22.在學校，老師常說：“這道題，你想清楚了再做。”在家里，媽媽常說：“有些事，你得想清楚了再做?！币股钊遂o的時候，有些往事涌上心頭，一絲悔恨隨之而至：“當初要是想清楚了再做就好了。”有些事情過后，回想起來，不覺慶幸：“幸虧當初想清楚了再做”……請以“想清楚了再做”為題，寫一篇作文。

要求：(1)可以記敘、議論、描寫、抒情，文體不限，但必須明確，不少于600字。

(2)圍繞材料立意選材，可以發(fā)揮想象，但情感要真切，不得抄襲和套作。

文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(4)請認真書寫。

參考答案

1(1) (每空 1分)璨 抑

(2) (每空 1分)móu zài

(3)(3分)B

(4)(3分)D

2.(3分)D(評分說明:A曹操是東漢人，不是“直抒胸臆”，應(yīng)是借景抒情，詩中還有想象;B后兩者是按照皇帝的朝代紀年，“己亥”是天干地支紀年法;C上下聯(lián)有誤，應(yīng)是仄起平收，上下聯(lián)互換)

3(每空 1分)①鳧雁滿回塘 ②日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是 ③煙波江上使人愁 ④鄉(xiāng)書何處達 ⑤歸雁洛陽邊 ⑥露從今夜白 ⑦月是故鄉(xiāng)明 ⑧ 濁酒一杯家萬里 ⑨ 燕然未勒歸無計

4. 【答案】(1)(1分)氣勢弘大的蟲子。 (2分)B

(2)(3分)示例：清華大學?；沼扇齻€帶有裝飾性的同心圓環(huán)所組成。外環(huán)上下分別書有中英文校名以及建校年份;中環(huán)左右并列標有“自強不息”與 “厚德載物” 的清華校訓;內(nèi)環(huán)中有五星。(2分，寫出兩點即可)校徽寓意勉勵學生養(yǎng)成不屈不撓的治學精神、博大深廣的擔當意識，培養(yǎng)“自強不息，厚德載物”的君子人格。(1分，意對即可)

(3)(2分)示例1：盲聾女作家海倫·凱勒身殘志堅，不向命運低頭，成為著名作家和教育家。

示例2：當代作家史鐵生因病癱瘓，在生命的困境中著成《我與地壇》。

5. (每空 1分)(1)六耳獼猴 (2)任性急躁 (3) ④①②③ (4)示例：向往自由、追求平等、自尊自愛、堅強獨立、勇于反抗(其中之一即可)

(5)示例：離開祖國是因為得到公派的機會，去日本學習更先進的知識。

(6)示例：離開日本是因為棄醫(yī)從文，決定用文字拯救國人麻木的靈魂

6.示例：唐僧——孫悟空成長的引路人。(1分)師徒二人在取經(jīng)路上遇到六個強盜攔路，孫悟空將他們?nèi)珨?shù)打殺，唐僧認為他們罪不致死，訓斥孫悟空，并勸他不要一味傷生。(1分)唐僧教會他要慈悲為懷，心存善念。(1分)選擇另外一部名著人物，表述準確即可。

7. 示例：年輕的祥子，盡管生在中國舊社會黑暗殘酷的時代，卻充滿著干勁、朝氣，他既不抽煙，也不喝酒，更不賭博，沒有一般車夫的惡習，希望成為自食其力的上等車夫。(1分)但是，祥子性格上的懦弱自私，使其在每次抉擇時，都竭力想保住眼前的利益。可無一例外，他都將自己推向了更慘的深淵，一步步走向墮落。(1分)在心愛的小福子提出結(jié)婚時，自私懦弱的祥子不愿與她共苦，選擇了逃離，最終自暴自棄，徹底墮落。(1分)(也可寫祥子第一次失車、被孫偵探敲詐等情節(jié))

8. 首句，寫玉壺上結(jié)了一層晶瑩透亮的冰，通過室內(nèi)景表現(xiàn)天氣之寒冷，(1分)為下文詠雪作鋪墊。(1分)

9. 運用比喻手法，將雪花比作柳絮，(1分)飄揚著的雪花似迎風飛舞的柳絮，有的拂過行人的馬鞍，有的飄落在他的衣袖上。(1分)將雪花輕盈的形態(tài)以及似乎不舍歸人離去的情態(tài)寫得生動形象，頗有情趣。

10. (1)勝：盡，完全 (2)逞：逞強 3)特：只，僅僅(4)折:折辱，羞辱(每題1分)

11.夫持法太急者/其鋒不可犯/而其勢未可乘(每處1分)

12. (1)翻譯：就是有孟賁、夏育那樣的勇士，也無法再施展他們的本領(lǐng)了。(2分)

(2)翻譯：因為他們知道生命寶貴，不值得同盜賊相斗而死。(2分)

13. 從“以匹夫之力而逞于一擊之間”，可見人不能逞匹夫之勇，要懂得用計謀。從文中“千金之子，不死于盜賊”可見生命是寶貴的，不能為一些不值得的事而失去生命。從“彼其能有所忍也，然后可以就大事”可見只有學會忍耐，才能成就大事。(一點1分，寫其他答案，如果言之有理也可酌情給分，未結(jié)合文章不給分。)

附翻譯：

在韓國已滅亡時，秦國正很強盛，秦王嬴政用刀鋸、油鍋對付天下的志士，那種住在家里平白無故被抓去殺頭滅族的人，數(shù)也數(shù)不清。就是有孟賁、夏育那樣的勇士，沒有再施展本領(lǐng)的機會了。凡是執(zhí)法過分嚴厲的君王，他的刀鋒是不好硬碰的，而他的氣勢是不可以憑借的。張良壓不住他對秦王憤怒的情感，以他個人的力量，在一次狙擊中求得一時的痛快，在那時他沒有被捕被殺，那間隙連一根頭發(fā)也容納不下，也太危險了!富貴人家的子弟，是不肯死在盜賊手里的。為什么呢?因為他們的生命寶貴，死在盜賊手里太不值得。張良有超過世上一切人的才能，不去作伊尹、姜尚那樣深謀遠慮之事，反而只學荊軻、聶政行刺的下策，僥幸所以沒有死掉，這必定是橋上老人為他深深感到惋惜的地方。所以那老人故意態(tài)度傲慢無理、言語粗惡的深深羞辱他，他如果能忍受得住，方才可以憑借這點而成就大功業(yè)，所以到最后，老人說：“這個年幼的人可以教育了?！?/p>

14.D(3分)(是“可能會”，僅僅是一種猜測。)

15.不能?！巴评怼敝笍囊阎那疤嵬瞥瞿撤N結(jié)論，(1分)而“推測”指根據(jù)已經(jīng)知道的，來猜想不知道的。(1分)“推理”要有嚴格的邏輯性，必須有確切的根據(jù)。推測則不需要如此嚴格。如果換了，則不能體現(xiàn)文章的準確性。(1分)

16. “中國天眼”已經(jīng)開啟了地外文明搜索的工作。(2分)

17.示例：從材料一中“發(fā)生過多次失敗”說明在探索的路上免不了失敗，可見科學探索需要有面對不斷失敗的勇氣;美國“以過大的角度切入火星軌道”導致失敗，告訴我們科學研究必須嚴謹，決不能有絲毫失誤;“我們需要計算它在明年二月的位置”表現(xiàn)了科學探索需要有預見性;材料二中人類尋找同類的過程，可見科學探索需要保持好奇心，這樣才能不斷有新的發(fā)現(xiàn)。材料三中的“一直在想方設(shè)法”可見科學探索需要具有有堅持不懈的精神;從從材料三中提到的“中國天眼” 有500米口徑，提高望遠鏡的觀測能力，可見在科學的道路上需要不斷探索，提高科技發(fā)展水平，才能有所突破。(每點1分，寫出4點給4分，)

18. 婆婆承諾退貨，張師傅滿意而歸(2分) 張師傅順利退貨，婆媳收到長訂單(2分)

19.伏筆一：文章開頭寫“營業(yè)收入一直不錯”，為下文寫婆婆熱情待客、業(yè)務(wù)熟練、能洞察人心、經(jīng)驗豐富、別人做不成的生意她能做成埋下伏筆。

伏筆二：文章第二段寫“又覺得她缺乏經(jīng)驗”，為下文寫董茜固守行規(guī)、不熟悉卡尺也不能了解顧客心理導致生意失敗埋下伏筆。

伏筆三：第三段中張師傅“看都沒看一眼，就掏出手機掃碼支付”，為下文婆婆說“還按原來的規(guī)矩，包退包換”埋下伏筆。

伏筆四：婆婆說“因為他肯定會來退貨”，為下文張師傅果真來退貨埋下伏筆。(寫出2處給2分)

作用示例：伏筆三“看都沒看一眼”就付錢，一談規(guī)矩就不買，設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。(1分)與下文婆婆包退相呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加的完整。(1分)

20.示例：我覺得婆婆是主人公。因為文中大部分筆墨都在寫婆婆，她也是敘事的主體。文章具體描寫了婆婆的語言、動作、神態(tài)、心理，(1分)通過一把尺，“量出”了婆婆熱情待客、業(yè)務(wù)熟練、經(jīng)驗豐富、以及能洞察人心、靈活變通的智慧。(1分)并且文章最后也是通過婆婆的口點明“心中的尺用來衡量別人，也常常用來度量自己”的主旨，所以她是主人公。寫媳婦是為了襯托婆婆。(1分)

21.尺子量出了婆婆能體諒別人難處的善良，量出了婆婆洞察人心、靈活變通的智慧，量出了張師傅的感恩之心，也量出了董茜從經(jīng)驗缺乏、固守行規(guī)到明白人心的成長過程。(每點1分，寫出2點即可)

示例：我心中的一把“尺”是“是非”，在做事情的時候，先不論喜好，看是否正確來決定要不要做。衡量別人也是，哪怕是再要好的朋友，如果做錯了，就不應(yīng)該盲從，而應(yīng)該提醒他改正。(2分，寫其他答案的，只要言之有理即可)

22. 略。