病句類型及例句及修改:成分殘缺:例如:“為了班集體,做了很多好事。”誰做了許多好事,不明確。用詞不當(dāng):例如:“他做事很冷靜、武斷?!薄拔鋽唷笔琴H義詞,用得不當(dāng),應(yīng)改為“果斷”。
1、成分殘缺:例如:“為了班集體,做了很多好事。”誰做了許多好事,不明確。
2、用詞不當(dāng):例如:“他做事很冷靜、武斷?!薄拔鋽唷笔琴H義詞,用得不當(dāng),應(yīng)改為“果斷”。
3、詞語搭配不當(dāng):例如:“在聯(lián)歡會(huì)上,我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。”“聽到”與”優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配,應(yīng)改為“在聯(lián)歡會(huì)上,我們聽到悅耳的歌聲,看到優(yōu)美的舞蹈?!?/p>
4、詞序顛倒:例如:“語文對(duì)我很感興趣?!薄罢Z文”和“我”的位置顛倒了,應(yīng)改為“我對(duì)語文很感興趣?!雹汕昂竺埽豪纾骸拔夜烙?jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了?!鼻鞍刖涔烙?jì)是不夠肯定的意思,而后半句又肯定他錯(cuò)了,便出現(xiàn)了矛盾,到底情況如何呢?使人不清楚??梢愿臑椤拔夜烙?jì)他這道題做錯(cuò)了?!被颉拔覕喽ㄋ@道題做錯(cuò)了?!?/p>
一、搭配不當(dāng):
1、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。(05年江西卷)
2、生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態(tài)系統(tǒng),但通過某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng),然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。(05年湖南卷)
二、語序不當(dāng):
1、南昌起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年他使用過的東西。(當(dāng)年他使用過的好多種東西)
2、經(jīng)考古專家20多年的整理、研究和發(fā)掘,被學(xué)術(shù)界評(píng)定為我國20世紀(jì)百項(xiàng)考古大發(fā)現(xiàn)之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。(“整理、研究和發(fā)掘”這個(gè)并列短語語序不當(dāng),應(yīng)改為“發(fā)掘、整理和研究”。)
三、歧義:
1、這次外出比賽,我一家說服老師和你一起去,這樣你就不會(huì)太緊張了,可以發(fā)揮得更好。(05江蘇卷)(“說服老師和你一起去”中的“和”字,既可作連詞,那么“說服”的賓語則是“老師和你”,也可作介詞,那么“說服”的賓語就只是“老師”,這是“一詞多性”造成的歧義。)
2、她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱,便投訴《人間指南》編輯部,要求編輯部幫她伸張正義,編輯部對(duì)此十分重視。(05年湖北卷)(“投訴”雇主還是投訴編輯部,賓語指代不明。)
病句類型:定語位置不當(dāng):我國棉花的生產(chǎn),長期不能自給。(定語與中心語位置顛倒,應(yīng)該為:我國生產(chǎn)的棉花,長期不能自給)。搭配不當(dāng):清晨,參加長...
1.語序不當(dāng);2.搭配不當(dāng);3.成分殘缺;4.成分贅余;5.結(jié)構(gòu)混亂;6.表意不明;7.不合邏輯;8.歧義;9.句式雜糅;10.分類不當(dāng);1...
是病句?!澳鷤冃量嗔恕毙薷牟【錇椋骸澳量嗔恕?,該病句主要是搭配不當(dāng),“您們”通常不采用此用法,應(yīng)改為“您”。修改有明顯語病的詞句,使語句通...
“通過”是一個(gè)介詞結(jié)構(gòu)(或介詞短語),不能作主語,所以“使……”就沒有主語了。這種情況,是典型的缺主語的錯(cuò)誤類型,只要去掉介詞“使”或者“通...
不是病句。義不容辭意思是指道義上不允許推辭,出自《醒世恒言》。例句:1.維護(hù)社會(huì)公平正義是政府義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。2.保護(hù)臭氧層是我們義不...
不是。良莠不齊,意思是指好人壞人都有,混雜在一起。出自清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第五十六回。舊版只能指人,根據(jù)第七版《現(xiàn)代漢語詞典》,現(xiàn)在可以...
不是,用法正確,形容身體狀況越來越不好。意思是指越往下越明顯,表示情況越來越壞。出自南宋文學(xué)家洪邁的《容齋續(xù)筆?蓍龜卜筮》。作謂語、定語、狀...
不是病句,望其項(xiàng)背,出自明·朱有燉《三度小桃紅》,意思是能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊百背,表示趕得上或比得上,望其項(xiàng)背它還有只能看到背影,看不清頭...