2023年中考難度如何 試卷難嗎

目前，只有重慶市試卷有專(zhuān)家和教師進(jìn)行試卷難度分析。教師認(rèn)為重慶語(yǔ)文試題的語(yǔ)料選擇比較豐富，涉及字音、詞語(yǔ)、句子、句群，文體有實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)有詩(shī)歌和小說(shuō)。在題型方面，有一定創(chuàng)新。

2023重慶中考語(yǔ)文試題難度點(diǎn)評(píng)

命題專(zhuān)家：減少機(jī)械記憶內(nèi)容 注重考查思維能力

“本次試題命制在繼承與穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，又適度有所創(chuàng)新?！泵}專(zhuān)家表示，2023年語(yǔ)文中考命題堅(jiān)持素養(yǎng)立意，體現(xiàn)五育融合，注重考試的導(dǎo)向作用，為推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，提升學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)發(fā)揮積極作用。

試題精選典范作品和語(yǔ)言材料，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化等融入試卷。兩套試題的語(yǔ)料豐富，情境多樣，題型靈活，指向語(yǔ)文核心素養(yǎng)，在文化自信、語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力、審美創(chuàng)造上進(jìn)行全方位的考查，著力引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐任務(wù)的歷練中把知識(shí)學(xué)活用活。如《戰(zhàn)馬魂》對(duì)敘述視角的轉(zhuǎn)換、“虛構(gòu)中的真實(shí)”的手法賞析、對(duì)文本的探究等，試卷打破了套路，考查學(xué)生對(duì)文本的深度思考。試卷積極落實(shí)雙減，減少整卷字?jǐn)?shù)和題量，減少機(jī)械記憶的內(nèi)容，回歸教材。

試題注重情境創(chuàng)設(shè)，考查學(xué)生在真實(shí)情境中遷移運(yùn)用知識(shí)解決真實(shí)問(wèn)題的能力，促進(jìn)真實(shí)學(xué)習(xí)。如作文情境緊貼學(xué)生生活和時(shí)代背景，無(wú)論是“小小選書(shū)師”的自薦，還是圍繞一張圖片展開(kāi)聯(lián)想與想象創(chuàng)編故事，都體現(xiàn)了“真實(shí)的生活價(jià)值”，意在打通語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活的關(guān)聯(lián)。

試題注重考查學(xué)生思維能力，如漢字詩(shī)歌的創(chuàng)寫(xiě)，通過(guò)漢字字形、意象來(lái)創(chuàng)寫(xiě)詩(shī)歌，能很好考查學(xué)生的形象思維和理性思維的能力。又如閱讀題對(duì)于小說(shuō)結(jié)尾的評(píng)價(jià)，很好考查了學(xué)生的批判性思維能力。

2023重慶中考化學(xué)試題難度點(diǎn)評(píng)

命題專(zhuān)家解讀：

試題緊扣時(shí)代主題，立足化學(xué)主干知識(shí)，重點(diǎn)考查必備知識(shí)，杜絕了繁、難、偏、怪、舊題目，杜絕考查高中內(nèi)容和競(jìng)賽內(nèi)容。試題內(nèi)容涉及我國(guó)最新科技成果。聯(lián)系了生產(chǎn)生活實(shí)際，加強(qiáng)了對(duì)化學(xué)學(xué)科關(guān)鍵能力和主干知識(shí)的考查，以增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

試題素材涉及《漢書(shū)·食貨志》中的釀酒、《漢書(shū)》對(duì)糖的描述、兵馬俑彩繪、淀粉合成、撲滅縉云山火、清潔能源等。試題難度分布合理，容易題、中等題、難題比例為7:2:1。

試題減少機(jī)械記憶性試題，增加探究性、開(kāi)放性、綜合性試題，滲透化學(xué)觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究與實(shí)踐等核心素養(yǎng)，指向圖像分析、化學(xué)工藝流程、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作、氣體制取、物質(zhì)的鑒別、實(shí)驗(yàn)探究能力，適當(dāng)增加了閱讀量、信息量和開(kāi)放性，關(guān)注學(xué)生深度思維的考查。

教師點(diǎn)評(píng)：

西南大學(xué)附屬中學(xué)校化學(xué)老師寧曉強(qiáng)認(rèn)為，試題將物質(zhì)性質(zhì)、化學(xué)觀念、科學(xué)思維有機(jī)融合。以基礎(chǔ)的知識(shí)素材，結(jié)合圖像分析、探究實(shí)驗(yàn)等，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)本質(zhì)知識(shí)的理解和遷移應(yīng)用能力。

試題還注重考教銜接，引導(dǎo)依標(biāo)教學(xué)。通過(guò)探索素養(yǎng)立意命題的可行性，對(duì)于老師遵循課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展素養(yǎng)為本的化學(xué)教學(xué)意義重大。