廣東省高新技術高級技工學校招生要求:學生身心健康、心智健全、無紋身、年滿14周歲的初中畢業(yè)生。校內實訓場地3萬平方米,擁有獨立實訓大樓,涵括機器人、3D打印、電子、數模、汽修、鋼琴、物流、攝影、制冷、計算機、茶藝等60個實訓室。
十年樹木,百年育人。學校最根本的任務就是育人。作為技術學校,學校從制度文化、安全文化、環(huán)境文化、宿舍文化、班級文化等方面作為管理的著力點,不斷提升學校整體管理水平,形成“快樂學習、快樂生活、快樂成長”的校園文化,從而促進人的健康發(fā)展、和諧校園的建立。
學校突出辦學特色,注重內涵發(fā)展。堅持以珠三角發(fā)展先進制造業(yè)、高新技術產業(yè)、現代服務業(yè)的需要為重點,以花都當地經濟為依托,結合自身的辦學條件,不斷優(yōu)化專業(yè)設置,逐漸形成了以現代物流、汽車維修等重點專業(yè),和翡翠玉石設計與雕刻特色專業(yè)相結合的專業(yè)發(fā)展方向。
這些專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、教學改革、人才培養(yǎng)質量等方面逐步形成自身特色優(yōu)勢。特色化辦學助推學校發(fā)展,學校辦學優(yōu)勢更加明顯,辦學活力進一步增強,受到社會各界的認可和好評。
在校企合作的教學嘗試中,學校加快與行業(yè)、企業(yè)的合作,教學上采用一體化教學模式,努力實現“學校即企業(yè)、教室即車間、教師即師傅、學生即員工”的辦學模式。
校方與200多家企業(yè)合作辦學,每個專業(yè)都建立校外實踐基地與頂崗實習點,讓學生在學習一定的基礎知識后,直接到合作企業(yè)實踐,實現無縫對接,從而全力打造走出校園即可上崗的實戰(zhàn)型技術人才。
學校設有就業(yè)指導中心專門負責學生的就業(yè)指導和畢業(yè)生工作,建有完善的畢業(yè)生實習就業(yè)網絡系統(tǒng)。由于培養(yǎng)目標明確,教學質量不斷提高,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達98%以上。
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廣東省高新技術高級技工學校可以考大學,開設有電子商務、工業(yè)機器人、市場營銷、珠寶首飾技術、計算機網絡應用、幼兒教育等18個緊俏專業(yè)。
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