廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校怎么樣

廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校很好，創(chuàng)辦于1996年，至今有24年的歷程，學(xué)校環(huán)境幽雅寧?kù)o，樹(shù)木枝繁葉茂，學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚，學(xué)校位于經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的廣州市天河區(qū)，交通便捷，師生們出行方便。

廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校教學(xué)模式

廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校有著多樣的教學(xué)模式，讓學(xué)生在不同的教學(xué)模式中體驗(yàn)不同的課程內(nèi)容，具體教學(xué)模式如下：

1. 案例教學(xué)--學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師以實(shí)際研發(fā)的商用項(xiàng)目為學(xué)生授課作為案例，在這個(gè)教學(xué)過(guò)程中，主要是讓學(xué)生深刻理解專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)和課后學(xué)會(huì)應(yīng)用與生活中;

2. 實(shí)操教學(xué)--學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)都是采取30%的理論+70%的實(shí)操，比較注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力，實(shí)操為主，理論為輔，讓學(xué)生得到更全面的課程體驗(yàn);

3. “三師”教學(xué)--“三師”指的是項(xiàng)目導(dǎo)師，企業(yè)專(zhuān)家還有教學(xué)助理，采用三維教學(xué)，多方面培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能;

4. 企業(yè)定向培養(yǎng)教學(xué)—這個(gè)模式是學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，定向?qū)W習(xí)，在企業(yè)項(xiàng)目中學(xué)習(xí)，積累專(zhuān)業(yè)技能經(jīng)驗(yàn)。

廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校怎么樣

廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校很好。廣東現(xiàn)代信息技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)較多，其中分為普通特色專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)才專(zhuān)業(yè)，大家接著往下看：

1. 普通特色專(zhuān)業(yè)有電子商務(wù)，現(xiàn)代物流，商務(wù)文秘，城市軌道交通運(yùn)輸與管理，工商企業(yè)管理，會(huì)計(jì)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，動(dòng)漫設(shè)計(jì)，廣告設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，幼兒教育，工程造價(jià)，建筑施工，計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，工業(yè)機(jī)器人，無(wú)人機(jī)，機(jī)電一體化，汽車(chē)維修，汽車(chē)新能源，制冷設(shè)備運(yùn)用與維修，模具制造等專(zhuān)業(yè);

2. 專(zhuān)才專(zhuān)業(yè)有電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理，電子商務(wù)(新媒體運(yùn)營(yíng)方向)，電子商務(wù)(UI設(shè)計(jì)方向)，機(jī)電一體化(無(wú)人機(jī)方向)，機(jī)電一體化(工業(yè)機(jī)器人方向)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(互聯(lián)網(wǎng)前端技術(shù)開(kāi)發(fā)方向)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用方向)等專(zhuān)業(yè);

3. 還有是三二分段開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)有電子商務(wù)，會(huì)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，建筑裝飾。

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