上課認真聽講,積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點,要及時問老師,做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。
1、上課認真聽講,積極思考老師提出問題并敢于說出自己的想法,做好筆記,如有不懂的知識點,要及時問老師,做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。
2、作業(yè)認真完成,不準有一絲的馬虎,如有不對的題,看看自己是不認真還是不會,如果是不認真,則下不為例;如果是不會,則即使詢問老師。
3、每天要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識,預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容。
4、每周的休息日,在完成作業(yè)的情況下,要把一周學(xué)習(xí)的知識,全部總結(jié)一遍,再鞏固一遍,并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得。
5、每天要聽30分鐘英語,訓(xùn)練自己的聽力。
①心理變化—讓抬高的心落回平地
青春期身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)生活環(huán)境的突然改變,讓從小學(xué)剛剛畢業(yè)即將升上初中的同學(xué)身心發(fā)生劇烈變化。小升初的第一關(guān),自然就是要幫助學(xué)生擺正心態(tài),是要適時做好心態(tài)調(diào)整。這期間家長可以給學(xué)生一些適度的挫折教育,目的是讓他們過分抬高的自我落回平地,再扎扎實實重新打基礎(chǔ),應(yīng)對日后的學(xué)習(xí)。
②知識儲蓄—溫故知新、歸納總結(jié)
學(xué)生由小學(xué)到初中只升了一個年級,但在大綱要求、教材內(nèi)容、知識難度、學(xué)習(xí)能力要求等各個方面都有很大的變化。從小學(xué)的形象思維到中學(xué)的抽象思維,需要改變學(xué)習(xí)歸納總結(jié)的方法,把知識的特殊性過渡到一般性,知識點的靈活運用,就需要學(xué)生學(xué)會溫故知新,時不時幫助學(xué)生把小學(xué)的課本翻一翻,再預(yù)習(xí)一下新初一的課本,這是家長能做的最直觀最基本的方式。
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