成語部分:1、表示“做事猶豫”的四字詞:猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決。2、形容“氣勢雄偉”的四字詞:浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡。3、描寫課堂上“討論場面”的四字詞:議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休。
語文知識積累
成語部分:
1、表示“做事猶豫”的四字詞:猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決
2、形容“氣勢雄偉”的四字詞:浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡
3、描寫課堂上“討論場面”的四字詞:議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休
4、表示“聲音極響”的詞語:震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄
5、表示“團結一致”的四字詞:眾志成城、齊心協力、同心同德、萬眾一心
文學常識部分:
1、一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅。 《暮江吟》
2、更待菊黃家釀熟,與君一醉一陶然。 《與夢得沽酒閑飲且約后期》
3、一叢深色花,十戶中人賦。 《買花》
4、千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。 《琵琶行》
5、嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。 《琵琶行》
6、別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有生。 《琵琶行》
7、同時天涯淪落人,相逢何必曾相識。 《琵琶行》
一、拼音:
1.聲母、韻母、整體認讀、字母。 (見附件一) 2.標調規(guī)則:看見a母別放過,沒有a母找o、e。i、u并列標在后。
3.u上兩點省略的規(guī)則。(遇到j q x,摘掉烏紗帽)
二、漢字:
1.基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結構。 2.查字典:能夠熟練地運用音序查字法和部首查字法。
3. 同音字、多音字和形近字。(能夠準確認識小學生階段所要求掌握的生字詞,以及多音字的各個注音和組詞,以及形近字的辨別。)
三、詞語:
1.成語、歇后語。
2.量詞和“的、地、得”的用法。 能夠準確填出數詞與名詞之間所適合的量詞 的、地、得用法:
①詞前面的修飾成分,用“的”字銜接,作名詞的定語;
②動詞前面的修飾成分,用“地”字銜接,作動詞的狀語;
③動詞或形容詞后面的補充、說明成分,用“得”字連接,作動詞或形容詞的補語。 “地”后面跟動詞,比如大聲地唱;“的”后面跟名詞,比如我的鋼筆;“得”后面跟形容詞,比如跑得快。
3.近義詞、反義詞的詞語歸類。 能夠熟練填出詞語的近義詞、反義詞。
4.詞語的仿寫。 仿照所給例子,能寫出相同形式的詞語。如:AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量) 5.常用的八種關聯詞。
四、句子:
1.擴句、縮句、整理句子順序。
2.句子中所運用的修辭手法。(常用修辭手法有:比喻、擬人、反問、設問、反復、排比、夸張、對比。能準確說出句子中所運用的修辭手法,并簡要說出其作用。)
3.四種句式的互換:a陳述句、把字句、被字句;b肯定句與否定句;c陳述句與反問句;d直接敘述與間接敘述的互換。
4.八種病句的類型。a成份殘缺;b詞序顛倒;c用詞不當;d前后矛盾;e搭配不當;f意思重復;g分類不當;h指代不明。
5.格言、經典詩句以及小升初必備古詩80首的背誦及默寫。
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