中外合作辦學(xué) 4+0 項(xiàng)目是教育部審批的自主招生計(jì)劃,不納入國(guó)家普通高等教育招生計(jì)劃,但教學(xué)的師資與享受的教學(xué)資源與統(tǒng)招學(xué)生是一致的。
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目為有意在國(guó)內(nèi)獲得國(guó)外大學(xué)學(xué)士學(xué)位者設(shè)計(jì),學(xué)生既可以選擇四年全部在國(guó)內(nèi)完成學(xué)業(yè),也可以靈活選擇一年或二年時(shí)間前往國(guó)外合作大學(xué)學(xué)習(xí),獲得由國(guó)外合作大學(xué)頒發(fā)相應(yīng)層次的學(xué)位證書,所獲證書均可獲得教育部留學(xué)服務(wù)中心的國(guó)外學(xué)位認(rèn)證。這種方式是高中畢業(yè)生升入國(guó)外高質(zhì)量大學(xué)的有效途徑。
一、項(xiàng)目概況為了適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化和中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展對(duì)人才的旺盛需求,遼寧師范大學(xué)(以下簡(jiǎn)稱:LNNU)與英國(guó) OTHM 考試局(以下簡(jiǎn)稱:OTHM)合作舉辦“教育研究(國(guó)際教育管理方向)”、“信息技術(shù)(大數(shù)據(jù)方向)”、“會(huì)計(jì)與商業(yè)(國(guó)際金融管理方向)”、“商業(yè)管理”、“健康和社會(huì)護(hù)理管理”、“物流與供應(yīng)鏈管理”、“旅游與酒店管理”等七個(gè)專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位教育。該項(xiàng)目學(xué)生在 LNNU 學(xué)習(xí),符合入學(xué)要求,獲得 OTHM 錄取,并在 OTHM 注冊(cè)學(xué)籍。
LNNU 留學(xué)中心負(fù)責(zé)項(xiàng)目管理、教育教學(xué)工作,按照 OTHM 的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材,教學(xué)采取雙語(yǔ)及全英文授課的雙重模式培養(yǎng)高層次國(guó)際復(fù)合型人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化的國(guó)際經(jīng)濟(jì)等方面的高層次復(fù)合型人才。通過(guò)該項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將:
█ 掌握教育學(xué)、金融學(xué)、大數(shù)據(jù)、商業(yè)管理、健康管理、物流與供應(yīng)鏈管理、旅游與酒店管理方面的基本理論和思維方法;
█ 了解主要國(guó)家和地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及其貿(mào)易政策,提升自己應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)知能力;
█ 能運(yùn)用計(jì)量、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)方法進(jìn)行分析和研究經(jīng)濟(jì)、教育、管理等問(wèn)題;
█ 熟練掌握英語(yǔ),能無(wú)障礙地進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯,能從事涉外經(jīng)濟(jì)工作。
三、項(xiàng)目特色與優(yōu)勢(shì)
█ “4+0”中外合作辦學(xué)模式,四年全日制內(nèi)地授課,與 LNNU本部同學(xué)制。
█ 經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì):該項(xiàng)目真正讓學(xué)生不出國(guó)門實(shí)現(xiàn)“留學(xué)”,由 LNNU 與 OTHM 中國(guó)教學(xué)中心共同組建的具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)。
█ 教育教學(xué)及服務(wù)管理規(guī)范:該項(xiàng)目擁有一支富有敬業(yè)精神的教育教學(xué)管理服務(wù)團(tuán)隊(duì),工作制度健全,系統(tǒng)規(guī)范。項(xiàng)目開(kāi)設(shè)了豐富的素質(zhì)教育活動(dòng),有利于學(xué)生成才成長(zhǎng)。
█ 培養(yǎng)模式多樣:學(xué)生可以在 LNNU 完成四年學(xué)業(yè)(4+0);成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也可以在大學(xué)二至三年級(jí)申請(qǐng)到 OTHM 官方承認(rèn)和中國(guó)教育部承認(rèn)的院校留學(xué)(2+2 或 3+1),LNNU 協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
█ 經(jīng)濟(jì)投入少:以較低學(xué)習(xí)費(fèi)用獲國(guó)際名校學(xué)位證書。學(xué)生無(wú)論選擇 4+0,還是 3+1 或 2+2 培養(yǎng)方式,均可以節(jié)省很多留學(xué)費(fèi)用。
█ 中國(guó)政府承認(rèn)學(xué)位:該項(xiàng)目畢業(yè)生所獲學(xué)位證書與在美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、香港本土學(xué)習(xí)的學(xué)生所獲證書一致,教育部留學(xué)服務(wù)中心予以辦理《國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》。
█ 跨文化教育:該項(xiàng)目充分利用中西文化差異的多樣性,以跨文化教育為主導(dǎo),不斷提升學(xué)生的跨文化素質(zhì)與能力,培養(yǎng)出具有國(guó)際化視野和知識(shí)結(jié)構(gòu)的高層次復(fù)合型人才。
█ 畢業(yè)后發(fā)展空間大:該項(xiàng)目學(xué)生經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí),可以掌握該專業(yè)扎實(shí)的基本理論、專業(yè)知識(shí)和技能,具備擔(dān)負(fù)專業(yè)工作的能力,同時(shí)也具備了高水平的英語(yǔ)應(yīng)用能力,適于多種行業(yè)對(duì)所學(xué)專業(yè)人才的需求,為今后的就業(yè)和進(jìn)一步深造提供了更大的發(fā)展空間。
四、項(xiàng)目學(xué)位授予被本項(xiàng)目(計(jì)劃外自主招生)錄取的學(xué)生,通過(guò)英國(guó)考文垂大學(xué)或桑德蘭大學(xué)、康考迪亞大學(xué)等院校主持的英語(yǔ)測(cè)試(相當(dāng)于雅思考試成績(jī) 5.5,測(cè)試在大四畢業(yè)前),并取得規(guī)定課程學(xué)分者,授予相應(yīng)學(xué)士學(xué)位(可獲得教育部留學(xué)服務(wù)中心國(guó)外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書)。同時(shí),該項(xiàng)目畢業(yè)生具備繼續(xù)申請(qǐng)?jiān)撔?1+0 一年制研究生和直博資格,具體專業(yè)有:物流與供應(yīng)鏈管理、人力資源管理、旅游與酒店管理、項(xiàng)目管理、公共行政管理、會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)、教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略市場(chǎng)營(yíng)銷、醫(yī)療和社會(huì)保健管理、國(guó)際金融法、戰(zhàn)略管理與領(lǐng)導(dǎo)力(可直博)。
五、項(xiàng)目招生人數(shù)本項(xiàng)目每年計(jì)劃外自主招生 150 人。
六、報(bào)名條件與錄取
1.申請(qǐng)條件:中國(guó)國(guó)籍,遵紀(jì)守法,品行端正,身體健康;學(xué)生必須為 應(yīng)屆高考畢業(yè)生,高考成績(jī)達(dá)考生當(dāng)?shù)乇究凭€上(外語(yǔ)語(yǔ)種必須為英語(yǔ)),英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到單科總分的 60%。
2.繳納報(bào)名及入學(xué)測(cè)試費(fèi):500 元。
3.申請(qǐng)材料:①已簽名確認(rèn)的報(bào)名表②身份證正反面(一頁(yè)A4 紙上)③高中畢業(yè)證高考準(zhǔn)考證④高考成績(jī)單(查詢截屏即可)⑤高中三年成績(jī)單原件 2 份(先提交掃描件,原件需報(bào)到時(shí)提交。參考模版下載地址、加蓋畢業(yè)學(xué)校公章)⑥一寸白底免冠證件照。
4.錄取標(biāo)準(zhǔn):高考成績(jī)不低于當(dāng)?shù)乇究凭€,英語(yǔ)單科成績(jī)不低于單科總分的 60%;不符合免試入學(xué)條件的考生須參加自主入學(xué)測(cè)試,擇優(yōu)錄取。
5.入學(xué)測(cè)試:8-9 月(以通知時(shí)間為準(zhǔn))。因受疫情影響,新生入學(xué)考試改為線上完成,考生需要提前下載騰訊會(huì)議軟件,考試前調(diào)試好設(shè)備以便使用。測(cè)試科目:英語(yǔ)??谠噧?nèi)容:為英語(yǔ)形式的自我介紹,時(shí)間 5 分鐘內(nèi)。面試部分:為英文形式考官問(wèn)答及命題演講,時(shí)間 10分鐘以內(nèi)。
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