東莞市長(zhǎng)安機(jī)電工程職業(yè)學(xué)校怎么樣

東莞市長(zhǎng)安機(jī)電工程職業(yè)學(xué)校實(shí)行“車間進(jìn)校”、“企業(yè)課堂”，把“車間建在學(xué)校、課堂設(shè)在企業(yè)”，使學(xué)校教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫對(duì)接”，開創(chuàng)了深層次校企合作的新模式。

東莞市長(zhǎng)安機(jī)電工程職業(yè)學(xué)校辦學(xué)成果

學(xué)校被評(píng)為全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育先進(jìn)集體、廣東省首批“書香校園”，廣東省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，廣東省首批“綠色學(xué)?！保瑥V東省首批“生本教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，東莞市首批語(yǔ)言文字示范校，東莞市文明單位，東莞市文化建設(shè)標(biāo)兵學(xué)校，學(xué)校連續(xù)十二年被評(píng)為東莞市中等職業(yè)學(xué)校教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)。

業(yè)余中專班模式，面向在職員工，利用工余時(shí)間，來(lái)完成專業(yè)學(xué)習(xí)，可獲得省教廳頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校文憑。工學(xué)結(jié)合、半工半讀模式，面向新莞人招生，一年在企業(yè)工作賺學(xué)費(fèi)、一年在學(xué)校學(xué)技能。一年在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。聯(lián)合辦學(xué)1+1+1模式，一年在農(nóng)村職業(yè)學(xué)校、一年在城市職業(yè)學(xué)校、一年在工廠頂崗實(shí)習(xí)。這些人才培養(yǎng)新模式有益的探索又為學(xué)校在專業(yè)建設(shè)方面取得突破夯實(shí)基礎(chǔ)。

東莞市長(zhǎng)安機(jī)電工程職業(yè)學(xué)校教育特色

“說(shuō)出你心中的故事”系列訪談節(jié)目是學(xué)校全新的教育形式，通過(guò)學(xué)生自己的視角講述他們經(jīng)歷的故事，以此來(lái)啟發(fā)和教育學(xué)生。2008年至今已經(jīng)先后開展了“我人生第一次就業(yè)的故事”、“我最感激的人的故事”、“我創(chuàng)業(yè)就業(yè)的故事”、“我們的體育藝術(shù)節(jié)”、“愛校愛班愛師愛友”、“十八歲的故事”、“我們的專業(yè)技能競(jìng)賽”等，嘉賓主要是學(xué)校的學(xué)生，同時(shí)還有老師和企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。一次次訪談，沒(méi)有老師的說(shuō)教，只有學(xué)生的心聲，他們經(jīng)歷著內(nèi)心深處的啟迪和教育，活動(dòng)收到良好的教育效果。

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