初中孩子成績差可采取的補(bǔ)救措施:1、家長要不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力,讓孩子掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法;2、引導(dǎo)孩子正確看待成績排名,不要過于在乎自己的成績;3、讓孩子做到有效做題,不斷突破自己的舒適圈;4、家長不要一味的貶低孩子,要及時(shí)了解孩子的情況,幫助孩子解決問題。
1、家長要給孩子講清楚中考的重要性,讓孩子樹立危機(jī)感和責(zé)任感,努力學(xué)習(xí)爭取考上高中,只有考上高中了才能給自己一個(gè)繼續(xù)上學(xué)考大學(xué)的機(jī)會(huì)。家長可以明確的告訴孩子,作為一名初中生最大的任務(wù)就是要完成自己的初中的學(xué)業(yè),在中考的時(shí)候能夠考上高中。
2、現(xiàn)在的中考競爭是很激烈的,所以家長可以孩子一起,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績差的不像樣子,在初一初二的時(shí)候,要讓孩子的成績保持在班級中有水平以上,到了初三,要做好各科復(fù)習(xí)工作,確保成績的穩(wěn)定性。
3、家長要注重培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力。很多成績差的初中生就是這樣子的,對待學(xué)習(xí)從來不積極主動(dòng),父母在身邊催促著他才肯去學(xué),父母不在身邊了,他就不學(xué)習(xí)了,就像斷了線的風(fēng)箏一樣,如果家長不扭轉(zhuǎn)孩子這種態(tài)度,那么孩子最后恐怕連一所普通高中都考不上,所以初中三年家長首先要做到的就是要讓孩子能有一個(gè)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,孩子學(xué)習(xí)成績好了,家長才能減少與孩子之間的沖突。
學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
對孩子來說,事半功倍的學(xué)習(xí)方法,才是好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人各異。先理解,再做題,后總結(jié),最后反復(fù)記憶,才是正確的學(xué)習(xí)方法。
情緒問題的困擾
在一個(gè)人做事情的過程中,情緒對事情的結(jié)果會(huì)有很大的影響。在學(xué)校里,學(xué)生和老師之間的關(guān)系、同學(xué)之間的關(guān)系等都有可能是自我情緒的爆發(fā)點(diǎn)。積極的、主動(dòng)的情緒會(huì)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。消極的、懶惰的情緒產(chǎn)生時(shí),比如緊張、焦慮、煩惱等,如果被這些情緒主宰,學(xué)生就沒有辦法去學(xué)習(xí)。
適合初中生積累的唯美句子:1、烈日當(dāng)空,道路兩旁,成熟的谷物在熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,再小麥和黑麥地里。2、初夏的陽光從密密層層...
學(xué)前教育專業(yè),這個(gè)專業(yè)挺適合女生,幼教是就業(yè)率排名較高的專業(yè),加之三胎政策放開,幼師需求量日益增大,具有幼教專業(yè)學(xué)歷的教師更是供不應(yīng)求。
1、學(xué)個(gè)手藝。比如燒烤、理發(fā)、廚師、電焊這些手藝。所謂大學(xué)生畢業(yè)坐辦公室吹空調(diào),體面賺錢的,其實(shí)是非主流——既重本畢業(yè)生的情況。在考不上重本...
適合初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)比較好的專業(yè)有:法學(xué)專業(yè)、形象設(shè)計(jì)專業(yè)、新媒體專業(yè)、汽修專業(yè)、廚師烹飪專業(yè)、幼師專業(yè)、護(hù)理專業(yè)等。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,學(xué)英語必須先學(xué)整句,然后隨著不斷的積累逐漸過渡到意義連貫、邏輯嚴(yán)密的句子群;早起贏得學(xué)習(xí)的時(shí)間;睡前復(fù)習(xí)等。
主動(dòng)預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)是主動(dòng)獲取新知識的過程,有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性,新知識在未講解之前,認(rèn)真閱讀教材,養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣,是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手...
初中生想要成為學(xué)霸,那么一定要讓自己在學(xué)習(xí)時(shí)候能夠進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),并且在這個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)中可以做到不受外界影響,很多學(xué)霸在學(xué)習(xí)的時(shí)候,都...
抗美援朝,又稱抗美援朝運(yùn)動(dòng)或抗美援朝戰(zhàn)爭,是20世紀(jì)50年代初爆發(fā)的朝鮮戰(zhàn)爭的一部分,僅指中國人民志愿軍參戰(zhàn)的階段,也包括中國人民支援朝鮮人...