計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃,學(xué)習(xí)上的計(jì)劃也不例外,同學(xué)們也要制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃,要明確到什么時(shí)間點(diǎn)完成什么樣的目標(biāo)。比如英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí),要制定背單詞的計(jì)劃。
一.學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃
計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃,學(xué)習(xí)上的計(jì)劃也不例外,同學(xué)們也要制定長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃,要明確到什么時(shí)間點(diǎn)完成什么樣的目標(biāo)。比如英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí),要制定背單詞的計(jì)劃,可以指定這個(gè)學(xué)期要掌握多個(gè)單詞,按照學(xué)期的單詞量分配下來(lái)可以制定每個(gè)月需要掌握的單詞量,甚至可以制定計(jì)劃到每一周。
這樣子長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃相結(jié)合,就可以分階段的進(jìn)行學(xué)習(xí),完成每一個(gè)階段嗯小目標(biāo),從而完成一整個(gè)學(xué)期的大目標(biāo)。有計(jì)劃地學(xué)習(xí),才能有清晰的目標(biāo),才能更加有效率。
二.糾正離中考還早著,到時(shí)候再努力也來(lái)得及的想法
初一的時(shí)候,很多同學(xué)或多或少有過(guò)現(xiàn)在才初一,距離中考還很久,還不需要太努力,初三再努力都行的想法。這種臨時(shí)抱佛腳的想法是錯(cuò)誤的。一旦有了這種想法,同學(xué)們就會(huì)有了惰性,學(xué)習(xí)就會(huì)很松懈,學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力,更沒(méi)有計(jì)劃與目的。
所以同學(xué)們要糾正考試距離我還有很久的錯(cuò)誤想法,合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓自己的學(xué)習(xí)有動(dòng)力以及方向。學(xué)習(xí)靠積累,而不是臨時(shí)抱佛腳,學(xué)習(xí)準(zhǔn)備得越充分,考試的時(shí)候就更加胸有成竹,考試成績(jī)就更好。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,做好切實(shí)可行的計(jì)劃。
二、合理安排時(shí)間,按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。
四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè),養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。
七、利用業(yè)余時(shí)間,通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
八、不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),確定補(bǔ)修專(zhuān)業(yè)。
總之,雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃,還存在許多不完善與不足之處,還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況,在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充,加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。
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