初一升初二有沒有必要補課要看根據學生的實際情況分析,如果學生基礎較好,那么不補課成績也不會落后。初二學習其實知識并不知道那么復雜,最重要的還是孩子學習方法和學習興趣的培養(yǎng)。
建議各位家長根據孩子實際情況來決定,對于學習能力強,主動性高的孩子,補課并沒有太大效果,反之,如果孩子的成績一般,學習主動性不強,那還是建議補課。首先說明一點,補課是會起到一定的作用,但是效果如何就要看學生自己,不能一概而論。
1、合理安排學習和休息時間,把要求背誦的內容,整理的有條理,規(guī)劃出需要背誦內容和完成的時間。有些特別強調的內容寫在卡片上,靈活機動的時間里完成。安排休息的時間,需要用來休息決不能占用,要增加睡眠的時間,有充足的睡眠才能有率的學習。
2、主次分明,把握重點學科,數(shù)學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習,除了上課認真聽講,課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時,每門主科應有一本課外輔導書,課外適當做一些練習題還是必要的。
3、溫故而知新,建立目錄是每一章的目錄,而大的目錄是在學習多個章節(jié)或整本書時對整本書的一種庫存,以澄清每一章在整本書中的位置,解決多章知識點的綜合應用問題。
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