初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)大全有哪些 如何學(xué)習(xí)

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：平行四邊形的定義、性質(zhì)及判定：兩組對邊平行的四邊形是平行四邊形。性質(zhì)：平行四邊形的對邊相等且平行；平行四邊形的對角相等，鄰角互補(bǔ)；平行四邊形的對角線互相平分。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)大全

一、平行四邊形的定義、性質(zhì)及判定

1、兩組對邊平行的四邊形是平行四邊形。

2、性質(zhì)：

(1)平行四邊形的對邊相等且平行

(2)平行四邊形的對角相等，鄰角互補(bǔ)

(3)平行四邊形的對角線互相平分

3、判定：

(1)兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形

(2)兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形

(3)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

(4)兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形

(5)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

4、對稱性：平行四邊形是中心對稱圖形

二、矩形的定義、性質(zhì)及判定

1、定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形

2、性質(zhì)：矩形的四個(gè)角都是直角，矩形的對角線相等

3、判定：(1)有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形

(2)有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形

(3)兩條對角線相等的平行四邊形是矩形

4、對稱性：矩形是軸對稱圖形也是中心對稱圖形。

三、菱形的定義、性質(zhì)及判定

1、定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形

(1)菱形的四條邊都相等

(2)菱形的對角線互相垂直，并且每一條對角線平分一組對角

(3)菱形被兩條對角線分成四個(gè)全等的直角三角形

(4)菱形的面積等于兩條對角線長的積的一半2、s菱=爭6(n、6分別為對角線長)

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、按部就班，環(huán)環(huán)相扣。

學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科，哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會(huì)影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以，平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快，要一章一章過關(guān)，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題，如果有任何疑問一定要及時(shí)的跟老師溝通，不要不好意思打擾老師，其實(shí)我作為數(shù)學(xué)老師挺喜歡愛問愛動(dòng)腦的學(xué)生。

2、概念記清，基礎(chǔ)夯實(shí)。

數(shù)學(xué)≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是在判斷對錯(cuò)的選擇題里，就要靠清晰的概念來明辨對錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，每新學(xué)一個(gè)定理或者定義的時(shí)候，都要在理解的基礎(chǔ)上去深挖每一個(gè)字眼，有時(shí)候少說一兩個(gè)字，都可能導(dǎo)致結(jié)果的不同。