初三是學(xué)涯中重要的一年,每個學(xué)生都在為中考而努力奮斗著,學(xué)習(xí)壓力可想而知。要突出重點,不要平均使用力,所謂重點,指自己的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點。要正確認(rèn)識自己,要找自己的長處和短處,以明確自己學(xué)習(xí)的特點和發(fā)展方向。
學(xué)過的知識要勤總結(jié)
每一章的關(guān)鍵點、難點、常見試題等,都是按照一定的順序記錄在筆記紙上,粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時,標(biāo)記每一段,如“已經(jīng)理解,不要閱讀”,“這個問題簡單,不需要做”等等,所以,在復(fù)習(xí)時,目標(biāo)是明確的,避免胡須眉毛,避免浪費時間。自然提高效率。
溫故知新
建立目錄是每一章的目錄,而大的目錄是在學(xué)習(xí)多個章節(jié)或整本書時對整本書的一種庫存,以澄清每一章在整本書中的位置,解決多章知識點的綜合應(yīng)用問題。另外,每一章中的相同或相似的內(nèi)容應(yīng)該橫向檢查,如數(shù)學(xué)公式、定理、公理等,以便于理解和記憶,這是非常有用的。請注意,記錄這些內(nèi)容的文件應(yīng)粘在教材目錄上,以便便于查閱。
經(jīng)常補(bǔ)充
在相應(yīng)章節(jié)中增加了教師在課堂上的內(nèi)容、新知識點、新問題類型和解決問題的思路,以豐富和完善知識庫。
1、全面分析,正確認(rèn)識自己
準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結(jié)合實際,確定目標(biāo)
訂計劃時,不要脫離學(xué)習(xí)的實際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3、長計劃,短安排
要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
長計劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃,即每周每天的具體安排和行動落實。
初三學(xué)生要及時總結(jié)錯題,形成錯題集。每次考試中的錯題,都是知識漏洞的具象化提現(xiàn),如果沒有對錯題進(jìn)行及時的歸納總結(jié),還會犯同樣的失誤。只有及時...
背別人的優(yōu)秀作文,然后中考的時候?qū)懀?dāng)然算抄襲,不是自己創(chuàng)造的都是抄襲。中考作文是為了考研學(xué)生的寫作能力,必須是自己臨場發(fā)揮創(chuàng)作,說明你是一...
1.紙質(zhì)修改:在規(guī)定的時間內(nèi),將修改后的志愿填寫在志愿表上,交給學(xué)校教務(wù)處或招生辦公室,由學(xué)校工作人員幫助修改。2.網(wǎng)上修改:一些地區(qū)的中考...
初三孩子要想有一個有效的學(xué)習(xí)方法,首先要制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃。初中生在初中學(xué)習(xí)生涯中要有一個明確的目標(biāo),在制定學(xué)習(xí)計劃時要給自己一個努力的...
事實上,中考集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班是有用的,只有參加了補(bǔ)習(xí)班,孩子們才有機(jī)會及時搞清楚本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù),熟悉考試題型,提高學(xué)習(xí)效率,提高對學(xué)習(xí)知識熟練度,...
優(yōu)點:能爭取更好的入學(xué)條件和班級分配資格,如無條件錄取/實驗班優(yōu)先等等(前提是中考成績優(yōu)秀,并與學(xué)校溝通確認(rèn))。簡單來說,一些重點高中學(xué)校為...
臨陣磨槍不快也光。其實在考試之前去上一個沖刺班,對學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助還是非常大的。因為這個時候是學(xué)生備考的關(guān)鍵期,學(xué)生本身對學(xué)習(xí)的主動性較高,學(xué)...
同學(xué)們要全面分析,正確認(rèn)識自己,要找自己的長處和短處,以明確自己學(xué)習(xí)的特點和發(fā)展方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能。同學(xué)們要注意不斷鞏...