初二年級(jí)應(yīng)該是14歲左右,也就是青春期長(zhǎng)大的女孩。不得不說(shuō)現(xiàn)在的孩子青春期的問(wèn)題比以前的孩子更明顯,更暴力。孩子拒絕上學(xué)肯定有原因。家長(zhǎng)要多和孩子溝通,找出孩子厭學(xué)的原因,對(duì)癥下藥。
初二女生拒絕上學(xué)肯定有原因。家長(zhǎng)要多和孩子溝通,找出孩子厭學(xué)的原因,對(duì)癥下藥。
1、學(xué)業(yè)壓力(父母的期望和課程本身的難度),以及自身能力達(dá)不到,導(dǎo)致厭學(xué)。
建議:家長(zhǎng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的學(xué)業(yè)要求,有些課程跟不上的可以報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班。
2.孩子不想在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)校,班級(jí)什么的,有人。
建議:家長(zhǎng)可以考慮給孩子換學(xué)校,換環(huán)境。
3.孩子就是不愛(ài)讀書(shū)。
建議:家長(zhǎng)可以通過(guò)放長(zhǎng)假或者休學(xué)的方式,幫助孩子留下學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
1.評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)情況。
如果父母想改變初二女孩厭學(xué)的狀況,就必須找出孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因。父母應(yīng)該首先了解孩子的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)觀察孩子們課外作業(yè)的完成情況,我們可以知道孩子們是否能夠跟隨課堂。她在課堂上可能聽(tīng)不懂,所以課后她不能獨(dú)自完成作業(yè)。
2、初二知道自己在學(xué)校人際交往的孩子,對(duì)自己和同學(xué)之間的關(guān)系特別感興趣。
如果與同學(xué)發(fā)生沖突和爭(zhēng)吵,孩子會(huì)整天擔(dān)心自己的人際交往,沒(méi)有心情再學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移,他們對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩。如果校園里存在非常危險(xiǎn)的欺凌現(xiàn)象,父母應(yīng)該采取措施讓女兒不再生活在痛苦中。
3.與初二孩子一起分析學(xué)習(xí)問(wèn)題。
父母理解孩子當(dāng)前的心理感受,并充分同情孩子。然后專(zhuān)注于孩子的學(xué)習(xí)。父母可以幫助孩子分析學(xué)習(xí)中的主要問(wèn)題。就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言,分析是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維尚未建立,還是學(xué)習(xí)方法尚未掌握。家長(zhǎng)幫助孩子分析學(xué)習(xí)能力,可以緩解孩子對(duì)困難的恐懼,擺脫厭學(xué)情緒。
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