初一學(xué)業(yè)不好的學(xué)生在初二仍然可以跟上,初一在整個(gè)初中中是最不重要的一段,其它科都能放下,像歷史政治,中考可以說(shuō)是90%不考初一的內(nèi)容。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一定要記得,實(shí)在不會(huì)的話就要回去補(bǔ)。像英語(yǔ)之類(lèi)的記得背單詞就行,初一的。
1.初二需要補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)
初一學(xué)業(yè)不好的學(xué)生需要補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí),因?yàn)槌醵膶W(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)相對(duì)更難一些??梢酝ㄟ^(guò)自學(xué)、請(qǐng)教老師或參加補(bǔ)習(xí)班來(lái)彌補(bǔ)初一階段的知識(shí)缺失。重點(diǎn)關(guān)注數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)等基礎(chǔ)科目,建立扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2.提高學(xué)習(xí)方法
初一階段學(xué)習(xí)不好的學(xué)生需要調(diào)整學(xué)習(xí)方法,建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣??梢灾贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,將重點(diǎn)放在理解和掌握核心概念上??梢詫で罄蠋煹闹笇?dǎo),學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)方法和技巧,以提升學(xué)習(xí)效果。
3.積極參與課堂討論和活動(dòng)
在初二階段,學(xué)生應(yīng)該積極參與課堂討論和活動(dòng),提高自己的思考能力和表達(dá)能力。積極回答問(wèn)題、與同學(xué)合作完成項(xiàng)目、參加社團(tuán)活動(dòng)等都可以幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度
很多初二學(xué)生學(xué)不進(jìn)去,不愛(ài)學(xué)習(xí),其實(shí)就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正?!安唤?jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”要用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí),提升成績(jī)不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的,需要要循序漸進(jìn),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦的努力才能得到。如果端正自己的位置和態(tài)度,做學(xué)習(xí)的主人,能夠有較強(qiáng)的自律能力,那么,你就能成為學(xué)習(xí)的主宰者。
2、時(shí)間分配很關(guān)鍵
上了初二之后,就會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用。每科都有不少的作業(yè),如果,想完成全部的作業(yè),就只能熬夜。很明顯,學(xué)生沒(méi)有充分利用好時(shí)間,只能抱怨著時(shí)間少,作業(yè)多,低質(zhì)量完成作業(yè)。
會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生都知道,老師講課的內(nèi)容,是針對(duì)初二全班同學(xué)的。只有在學(xué)習(xí)過(guò)程中,不斷找到自己不足之處,找到自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏,才能徹底明白學(xué)習(xí)的真正意義,并不僅僅完成每門(mén)功課的學(xué)習(xí),而是,為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,根據(jù)自己的情況分配時(shí)間才行!
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