初中英語的學(xué)習(xí)方法和技巧總結(jié)

初中英語的學(xué)習(xí)歷來都是把單詞看作是重點(diǎn)的。如果將英語比作為一座摩天大樓的話，那么同學(xué)們所學(xué)習(xí)的單詞就是建筑這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎(chǔ)的話，同學(xué)們是怎樣才能夠建筑出一棟大樓呢。所以同學(xué)們一定要能夠擁有足夠多的“建筑材料”。單詞是基礎(chǔ)，所以同學(xué)們要多學(xué)習(xí)，多記憶，多背誦單詞。

如何學(xué)好初中英語的方法

一、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。例如，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)時間，遵循“每日一練、每日精進(jìn)”的原則，保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，要多做筆記、多背單詞、多聽多說多讀多寫，根據(jù)自身的情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，靈活變通，做到“五臟俱全”，全方位提升英語綜合能力。

二、重視課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)

如何學(xué)好初中英語的方法和技巧，課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)是學(xué)習(xí)英語的重要場所和途徑。在課堂上，學(xué)生應(yīng)按時到達(dá)教室，仔細(xì)聆聽授課，積極參與課堂討論，主動提問，不怕犯錯誤，踴躍發(fā)言，全方位地學(xué)習(xí)英語。在完成作業(yè)的過程中，還可以通過查閱課外讀物、閱讀英語名著、觀看英語電影等形式進(jìn)行拓展，以增加語感和語境感。

三、多練聽力和口語

如何學(xué)好初中英語的方法和技巧，聽力和口語是學(xué)好英語的重要環(huán)節(jié)之一。要多聽多說，積極參加英語角、英語會話等活動，與英語母語人士交流，掌握語音、語調(diào)、語速等要素，加強(qiáng)對語言的敏感度和感覺。同時，可以借助各種優(yōu)秀的聽力、口語教材、聽力軟件等進(jìn)行練習(xí)，不斷提高自己的聽力和口語能力。

初中英語學(xué)習(xí)方法

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，總結(jié)技巧

我們知道，初中英語學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識為主。初中階段的語法在初一初二基本都學(xué)完了。進(jìn)入初三后，同學(xué)們的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是詞匯量的大量擴(kuò)充和綜合復(fù)習(xí)運(yùn)用整個初中的語法知識點(diǎn)。在這一階段，同學(xué)們首先應(yīng)該注重基礎(chǔ)知識的掌握和積累，因此我們強(qiáng)調(diào)以課本為依托，首要任務(wù)是要把課本中的單詞、短語，重點(diǎn)句型等基礎(chǔ)知識掌握好，同時對已經(jīng)掌握的知識要及時歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)以形成知識網(wǎng)絡(luò)，使零散的知識條理化、系統(tǒng)化。

進(jìn)入初中后，英語學(xué)習(xí)不僅僅只是提升理解感知能力，更需要提高應(yīng)試能力去面對略顯無情的考試。因此在平時的學(xué)習(xí)中，我們還應(yīng)該總結(jié)出相應(yīng)的應(yīng)試技巧。

二、及時復(fù)習(xí)，“吃透”知識

很多同學(xué)會有這樣的想法：我基礎(chǔ)好，老師上課講的東西我基本上都聽懂了，課后就沒有必要浪費(fèi)時間復(fù)習(xí)了。實(shí)踐證明，很多以為自己聽懂了掌握得不錯的同學(xué)在課后運(yùn)用知識的時候還是會出各種各樣的錯誤，就更不要說上課聽得云里霧里的同學(xué)了。因此，在課后，同學(xué)們一定要花時間來把老師講的知識點(diǎn)好好想一遍，真正吃透這個知識點(diǎn)，使它變成自己的知識點(diǎn)。

三、及時糾錯，總結(jié)原因

很多同學(xué)有這樣的感覺：這個英語知識點(diǎn)我好像還是懂了的嘛，但是為什么每次做到這類題必死無疑呢？問題的關(guān)鍵在于沒有徹底弄懂錯誤的原因。

怎樣才能避免類似錯誤的發(fā)生？是否還有其它的解法？經(jīng)過這一番反思之后，再把它們記錄到錯題本上去。在記錄錯題的過程中，最好是先把題目抄上去，過一兩天再來做一遍，看自己這次是否能做對。做完后寫上自己對這道題的解析：這道題考點(diǎn)是什么，為什么這個題要選這個答案。通過這樣反復(fù)訓(xùn)練，可以明顯降低出錯率，培養(yǎng)自信心。以后再碰到類似題目就基本上可以杜絕錯誤的發(fā)生。尤其是那些易受思維定勢影響的題目更應(yīng)當(dāng)這樣去處理，否則就很容易重蹈覆轍。