驚艷閱卷老師的神仙作文開頭:時代洪流滾滾向前,波濤洶涌;時代鐘表嘀嗒作響,日新月異。生逢盛世,我們當(dāng)做中流砥柱,當(dāng)與國家共命運(yùn),與時代同脈搏,不嘆生不逢時,不甘安分隨時,要把握韶華,做時代的風(fēng)向標(biāo),做時代的弄潮兒。
1.作文標(biāo)題:《無論得失,皆是過程》
開頭:人生在世,人們大多喜歡“得”,不喜歡“失”。但現(xiàn)實(shí)是,得與失如影隨形,有得的地方必定有失,有失的地方也必定有得。在對得與失的糾結(jié)中,我們常常忽略一個基本的常識,那就是——無論得失,皆是過程。
結(jié)尾:“往者不可諫,來者猶可追?!辈患臣秤诘?,不戚戚于失,因?yàn)闊o論得失,皆是過程。在過程中行走,在過程中反思,在過程中突破,才是人生的真諦。
2.作文標(biāo)題:《珍存紀(jì)念,追光前行》
開頭:歲月不居,時節(jié)如流,時間的長河中流淌著國家和民族的歷史光華。一個個紀(jì)念日如同結(jié)繩記事上的一個個繩扣,讓數(shù)字成為歲月厚重的注腳,讓流動的時光有了精神的刻度。珍存紀(jì)念,追光前行,青春應(yīng)綻放初心不改、奮勇前行的光彩。
結(jié)尾:日歷上的淡淡墨痕賦予了時光不同的內(nèi)涵,一個個紀(jì)念日讓流動的歷史有了確定的航道,讓代代中華兒女有了篤行致遠(yuǎn)的精神依靠。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨;珍存紀(jì)念,追光前行,用昨日的光輝織就人生錦緞,用今日之奮力前行換取祖國來日的繁榮昌盛。
3.作文標(biāo)題:《吹盡狂沙始到金》
開頭:有人說,經(jīng)過時間的沉淀,事物的價值才能被人們認(rèn)識;也有人認(rèn)為不盡如此。而在我看來,真正有價值的事物是經(jīng)得起時間的推敲的,即使它沒有立刻為世人所認(rèn)可,但經(jīng)過時間的千淘萬漉,其價值也會展現(xiàn)在人們面前。
結(jié)尾:對于我們而言,有些事物的價值,以我們有限的認(rèn)知并不能完全理解,我們便要警惕在認(rèn)識事物時過于片面化、簡單化。同時,我們也要相信有價值的事物,經(jīng)歷漫長的黑暗與等待之后,終有一天可以熠熠生輝。
開頭:許多時候,我們執(zhí)著于夢想,以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景。但其實(shí),最美的風(fēng)景,往往就在身邊。人生短暫,轉(zhuǎn)瞬間,歲月流悄悄走掉了。要知道,歲月易蹉跎,但難回頭。
結(jié)尾:經(jīng)歷了世間的風(fēng)浪,也捂得了生命之本色,禍福消長,得失在天,在紛繁的世界里我們靜靜地站著,不說話,任憑清風(fēng)沁入五臟六腑,看云卷云舒,心若柳絮,飄然紛飛。
開頭:人生如登山,總是峰巒險阻,山路崎嶇,但總有方法能使你一覽眾山小,那就是:一步一個腳印踏實(shí)的攀登。盡管人生之路漫長、曲折,只要我們心懷夢想、鍥而不舍,就一定能成功開啟屬于自己的大門。
結(jié)尾:一條幽徑,曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾,潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事,遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼;一種人生,跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
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描寫秋天的作文段落:我一向很喜歡秋天。我喜歡清涼的秋風(fēng)吹在我身上的感覺。喜歡看秋風(fēng)中葉子翩翩起舞的情景,我感覺大自然在娛樂,歡歌。每當(dāng)暮色來...
關(guān)于秋天的作文段落:看,秋姑娘帶著顏料盒來了。風(fēng)把秋姑娘送到了樹林里。秋小姑娘把黃色送給了銀杏樹,那黃色的銀杏樹葉像一把把黃色的小扇子,風(fēng)一...
關(guān)于秋天的作文段落:秋,把豐碩的果實(shí)留給了人間,把美好的祝福留給了人間。秋呢,便拂袖而去,樹枝搖曳,葉兒欲追隨秋的足跡,乘風(fēng)而去,在空中打了...
適合寫進(jìn)作文里面的神仙句子:1、人生路上有風(fēng)雨,有遍地荊棘。只要我們?nèi)ヅ?,去奮斗,就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。2、人生要勇于折騰,大...