隨著現(xiàn)代人們對(duì)學(xué)生的教育愈加重視,學(xué)校和學(xué)生之間也在拼命內(nèi)卷,對(duì)學(xué)生的技能和要求也在不斷提升,一小學(xué)的學(xué)生守則引發(fā)網(wǎng)友熱議!近日,有家長(zhǎng)曬出了一張照片,照片上是華南師大附屬開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)《學(xué)生守則》中的相關(guān)內(nèi)容,上面明確列出了學(xué)生需要掌握的八個(gè)技能。
隨著世界的不斷發(fā)展和全球化的加速, 英語(yǔ)在中國(guó)的重要性越來(lái)越受到重視。近日,某小學(xué)要求學(xué)生必須掌握流利的英語(yǔ),引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注,也引發(fā)了一場(chǎng)討論,關(guān)于小學(xué)生是否應(yīng)該在如此早的年齡承受如此大的學(xué)習(xí)壓力。
華附開(kāi)小學(xué)校一工作人員回應(yīng)稱,八個(gè)技能,是學(xué)校的辦學(xué)特色之一,必須掌握“八個(gè)技能”的要求屬實(shí),“這是學(xué)校的辦學(xué)特色,就是倡導(dǎo)家校合力促進(jìn)孩子成長(zhǎng),需要學(xué)生家長(zhǎng)和家庭的共同努力?!?/p>
1.嫻熟掌握包括游泳在內(nèi)的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
2.小學(xué)階段完成不低于1000萬(wàn)字的閱讀量(約200本課外讀物,其中必須包含50本中外名著,30本古今中外名人傳記,30本科普讀物,30本純英語(yǔ)讀物);
3.掌握演奏一種以上樂(lè)器的技能并形成欣賞高雅音樂(lè)的興趣愛(ài)好;
4.能說(shuō)一口流利的普通話和英語(yǔ);
5.能寫(xiě)一手漂亮的硬筆字和學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)毛筆字;
6.能獨(dú)立做一桌家常飯菜,學(xué)會(huì)做家務(wù)的技能并養(yǎng)成熱愛(ài)做家務(wù)的習(xí)慣;
7.在畢業(yè)前能參與完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),并寫(xiě)出一份較完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告;
8.具有創(chuàng)新意識(shí),能積極參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。
小學(xué)三年級(jí)aabc的四字詞語(yǔ)積累:息息相關(guān)、源源不斷、比比皆是、高高在上、蠢蠢欲動(dòng)、津津樂(lè)道、默默無(wú)聞、念念不忘、躍躍欲試、栩栩如生、寥寥無(wú)...
小學(xué)abab詞語(yǔ)積累:大大方方、客客氣氣、說(shuō)說(shuō)笑笑、的的確確、反反復(fù)復(fù)、雪白雪白、通紅通紅、筆直筆直、碧綠碧綠、鮮紅鮮紅、說(shuō)道說(shuō)道、打掃打掃...
小學(xué)abcc式四字詞語(yǔ)積累:其樂(lè)融融、喜氣洋洋、神采奕奕、虎視眈眈、目光炯炯、想入非非、威風(fēng)凜凜、含情脈脈、風(fēng)塵仆仆、神采奕奕、興致勃勃、忠...
小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)80分是否正常要因人而異,對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生來(lái)說(shuō),肯定是不正常的,但是對(duì)于基礎(chǔ)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō),屬于正常范圍。小學(xué)4年級(jí)數(shù)學(xué)考80...
小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的好方法:1.小學(xué)生晚注重?cái)?shù)學(xué)課前知識(shí)上的預(yù)習(xí),提高上課效率。2.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),要養(yǎng)成記數(shù)學(xué)筆記的習(xí)慣。3.在上課聽(tīng)講時(shí),要有重...
小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文考80分多分屬于一般水平,要知道這個(gè)階段語(yǔ)文滿分是100分,而這個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容也比較偏基礎(chǔ),很多學(xué)生都可以拿滿分或者99分。
語(yǔ)文這一門(mén)課考試,除了有部分的選擇題外,大部分都是需要大量文字書(shū)寫(xiě)的部分,尤其是作文方面,如果字跡規(guī)整那么考試的時(shí)候就可能多拿2分,這在分毫...
小學(xué)學(xué)好語(yǔ)文的十個(gè)方法:1、注重閱讀:培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣,多讀經(jīng)典故事、名著和優(yōu)秀文學(xué)作品,提高語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。2、多寫(xiě)作文:鼓勵(lì)...