生活中的化學(xué)反應(yīng) 初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法

初三新增的化學(xué)科目，同學(xué)們除了在課堂上了解化學(xué)知識之外，可以多了解生活中常見的化學(xué)反應(yīng)，能夠幫助大家更好的理解化學(xué)這門學(xué)科，也能對化學(xué)更有興趣。

生活中的化學(xué)反應(yīng)

日常生活中化學(xué)反應(yīng)有光合作用、細(xì)胞呼吸、燃燒、生銹、電池等。

1、光合作用

光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳( )和水(  )合成富能有機物，同時釋放氧的過程。

綠色植物利用太陽的光能，同化二氧化碳和水制造有機物質(zhì)并釋放氧氣的過程，稱為光合作用。光合作用所產(chǎn)生的有機物主要是碳水化合物，并釋放出能量。

2、細(xì)胞呼吸

細(xì)胞呼吸（cellular respiration）是指有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸強度隨含水量的升高而加強，隨水量的減少而減弱。

3、燃燒

燃燒是一種放熱發(fā)光的化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)過程極其復(fù)雜，游離基的鏈鎖反應(yīng)是燃燒反應(yīng)的實質(zhì)，光和熱是燃燒過程中發(fā)生的物理現(xiàn)象。

4、生銹

生銹是一種化學(xué)反應(yīng)，本質(zhì)上是金屬的氧化反應(yīng)。最常見的生銹現(xiàn)象是鐵制品長期暴露在空氣中和氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng)，或者是被水中的氧元素侵蝕成為氧化物。

5、電池

電池使用電化學(xué)或氧化還原反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能。自發(fā)的氧化還原反應(yīng)發(fā)生在原電池，而非自發(fā)的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在電解槽中。

初中化學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)

1、理解概念

學(xué)習(xí)化學(xué)時，要弄清楚每一個概念是有哪些部分組成的，各個部分之間的關(guān)系是怎么樣的，這其中關(guān)鍵點是什么?；瘜W(xué)中的概念有很多，如氧化物，化合物，單質(zhì)，電子數(shù)，核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)等，這些考點都是必考的內(nèi)容，可以把基本概念熟練掌握，這樣才能在考試中拿到理想的成績。

2、做好化學(xué)實驗

學(xué)好化學(xué)最基本的方法就是做實驗，通過做實驗，就能明白為什么實驗現(xiàn)象是書上給出的結(jié)論，為什么生成物是所寫的反應(yīng)式了。學(xué)習(xí)化學(xué)需要多做實驗，并做好實驗記錄。學(xué)習(xí)化學(xué)需要通過化學(xué)實驗，理解化學(xué)反應(yīng)原理?；瘜W(xué)反應(yīng)原理是必考的內(nèi)容之一，理解了化學(xué)反應(yīng)原理，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式就能寫出來了。

3、善于進行糾錯練習(xí)

對于化學(xué)學(xué)習(xí)中的錯題、考試的錯題，初三學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)備一個錯題記錄本，專門記錄自己不會的題，只有解決了平時學(xué)習(xí)時的錯題，我們的化學(xué)學(xué)習(xí)才能進步。錯題記錄本能幫助我們用于平時復(fù)習(xí)和考試前強化記憶。鉆研好錯題記錄本，既可以復(fù)習(xí)全面也抓住了問題的關(guān)鍵，還節(jié)省了大量時間。