民俗諺語(yǔ)的物理現(xiàn)象有哪些

進(jìn)入初二后就要學(xué)習(xí)物理，對(duì)于剛接觸到物理的學(xué)生多數(shù)都是一知半解，有的學(xué)生可能暑假銜接班已經(jīng)提前學(xué)習(xí)過(guò)一遍物理，但是到了做題的時(shí)候，卻并不順利。物理不僅僅要了解知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)做題方法，解題思路，已經(jīng)邏輯思維的培養(yǎng)。并且在生活中，也要養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)物理現(xiàn)象的習(xí)慣。

民俗諺語(yǔ)中的物理現(xiàn)象

1. 豬八戒照鏡子——里外不是人。

根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律，平面鏡所成的像大小相等，物像對(duì)稱(chēng)，因此豬八戒看到的像和自己“一模一樣”，仍然是個(gè)豬像，自然就“里外不是人了”。

2. 水火不相容。

物質(zhì)燃燒，必須達(dá)到著火點(diǎn)，由于水的比熱大，水與火接觸可大量吸收熱量，至使著火物溫度降低；同時(shí)汽化后的水蒸氣包圍在燃燒的物體外面，使得物體不可能和空氣接觸，而沒(méi)有了空氣，燃燒就不能進(jìn)行。

3. 洞中方一日，世上已千年。

根據(jù)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，在接近光速的宇宙飛船中航行，時(shí)間的流逝會(huì)比地球上慢得多，在這個(gè)“洞中”生活幾天，則地球上已渡過(guò)了幾年，幾十年，甚至幾百年，幾千年。

4. 千里眼，順風(fēng)耳。

人們利用電磁波傳送聲音和圖像信號(hào)，使古代神話(huà)中的“千里眼，順風(fēng)耳”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。并且人類(lèi)的視野已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了“千里”。

5. 坐地日行八萬(wàn)里。

由于地球的半徑為6370千米，地球每轉(zhuǎn)一圈，其表面上的物體“走”的路程約為40003.6千米，約8萬(wàn)里。科學(xué)地揭示了運(yùn)動(dòng)和靜止關(guān)系——運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止總是相對(duì)參照物而言的。

6. 釜底抽薪。

液體沸騰有兩個(gè)條件：一是達(dá)到沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸熱。所以“抽薪”以后，便能制止液體沸騰。

7. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香。

由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，墻內(nèi)的花香就會(huì)擴(kuò)散到墻外。

8. 坐井觀天所見(jiàn)甚少。

由于光沿直線(xiàn)傳播，由幾何作圖知識(shí)可知，青蛙的視野將很小。

9. 如坐針氈。

由壓強(qiáng)公式可知，當(dāng)壓力一定時(shí)，如果受力面積越小，則壓強(qiáng)越大。人坐在這樣的氈子上就會(huì)感覺(jué)極不舒服。

10. 瑞雪兆豐年。

落到地上的雪有許多松散的空隙，里面充滿(mǎn)著不流動(dòng)的空氣，是熱的不良導(dǎo)體，當(dāng)它覆蓋在農(nóng)作物上時(shí)，可以很好地防止熱傳導(dǎo)和空氣對(duì)流，因此能起到保溫作用。

初二如何快速學(xué)好物理

1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在課前預(yù)習(xí)物理教材時(shí)，我們可以先快速瀏覽一遍整個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，了解大致的框架和主題。然后再進(jìn)行細(xì)讀，思考每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延。通過(guò)這種方式，我們可以充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白。對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)的內(nèi)容，記下來(lái)并標(biāo)注，以便后續(xù)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

2.歸納總結(jié)類(lèi)似知識(shí)點(diǎn)。物理知識(shí)有許多相似之處，只要我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)其共性和本質(zhì)，便能將復(fù)雜的知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，化難為易。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要時(shí)刻注意歸納總結(jié)類(lèi)似的知識(shí)點(diǎn)，找出它們的共同之處，理清它們的本質(zhì)。這樣一來(lái)，繁雜的物理內(nèi)容便變成了簡(jiǎn)單的幾個(gè)部分，學(xué)起來(lái)就會(huì)輕松而有條不紊。

3.理論與實(shí)踐相結(jié)合。物理學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，還要結(jié)合實(shí)踐，注重動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們可以親身觀察物理現(xiàn)象，深入理解知識(shí)點(diǎn)。而且，通過(guò)實(shí)踐，我們還能培養(yǎng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)思維，提高問(wèn)題解決能力。所以，在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，一定要積極參與實(shí)驗(yàn)，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能真正掌握物理的精髓。

4.多做習(xí)題。光看書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)做習(xí)題，才能真正檢驗(yàn)和鞏固所學(xué)知識(shí)。在做題時(shí)，要注重思維的訓(xùn)練和方法的掌握。遇到難題時(shí)，不要輕易放棄，可以尋求老師或同學(xué)的幫助，多方位解決問(wèn)題。只有不斷地做題，才能提高自己對(duì)物理知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。