師者所以傳道授業(yè)解惑也翻譯為:老師,是用來傳授知識、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人。所以:表憑借,用來;傳道:傳授知識;授業(yè):教授學(xué)業(yè);解惑:解答疑惑。出自韓愈的《師說》:“古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!?/p>
師者所以傳道授業(yè)解惑也的翻譯是:老師,是用來傳授道理、交給學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。這句話出自唐代文學(xué)家韓愈的《師說》,原文:古之學(xué)者必有師。師者所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。
師者所以傳道授業(yè)解惑也譯文:古代求學(xué)的人一定有老師。老師,是可以依靠來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?有了疑惑,如果不跟從老師學(xué)習(xí),那些成為疑難問題的,就最終不能理解了。
“師者所以傳道授業(yè)解惑也”出自《師說》這篇文章,《師說》是我國唐代的文學(xué)大家韓愈的作品,這篇文章的體裁為議論文,主要講述了關(guān)于在從師求學(xué)中需要明白的一些道理,全文論點鮮明,說理透徹,很有感染力。
韓愈通過《師說》這篇文章,講述了跟從老師學(xué)習(xí)的必要性,還有應(yīng)該以什么樣的人為師。并且還對于當(dāng)時社會當(dāng)中處于士大夫階層的人恥于從師的現(xiàn)象進行了嚴(yán)厲的批評。全文邏輯嚴(yán)密,行文結(jié)構(gòu)也十分的嚴(yán)謹(jǐn),并且在文章當(dāng)中,作者對于事理的分析又十分的透徹,因此全文讀下來兀然峭立,直起直落,給人的印象十分深刻。
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