職高和高中相比,自然是上高中比較好。一般來說職高和普高(普通高中)并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中,要求技術(shù)性和職業(yè)性重要;而高中則要求文化性重要。對于學(xué)習(xí)成績不是那么突出的同學(xué)來說,職高或許比高中能得到更好的發(fā)展。
1.普高優(yōu)勢
普通高中是目前我國最傳統(tǒng)的教育形式,它強(qiáng)調(diào)綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),提供全面的知識教育,涵蓋多個學(xué)科領(lǐng)域。此外,普通高中的師資力量比較強(qiáng)大,有很多名校、重點(diǎn)班,學(xué)制長,名校升學(xué)率高,畢業(yè)生也更有優(yōu)勢進(jìn)入一些高等院校。
普通高中注重綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),主要針對大學(xué)本科教育。另外,該類學(xué)校課程設(shè)置豐富,包含語文、數(shù)學(xué)、英語等多個學(xué)科領(lǐng)域,方便學(xué)生充分發(fā)展自身的興趣愛好和特長。
2.職高優(yōu)勢
職業(yè)高中是一種以職業(yè)化為導(dǎo)向,注重實(shí)際技能培養(yǎng)的教育形式,它強(qiáng)調(diào)將學(xué)生與社會緊密聯(lián)系起來,更注重生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。職業(yè)高中的畢業(yè)生不僅具備專業(yè)技能,而且還擁有執(zhí)業(yè)證書,這給他們找到工作提供了很大的優(yōu)勢。
而且職高的課程設(shè)置與所授專業(yè)相關(guān),可以讓學(xué)生在校期間直接接觸到生產(chǎn)實(shí)踐,獲得實(shí)際技能的培養(yǎng)。該類畢業(yè)生擁有職業(yè)證書,這是他們求職時候的獨(dú)特優(yōu)勢,能夠更加容易地進(jìn)入職場。
一、學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同
職高采用"3+x”(即三門文化課+專業(yè)課)的形式。(三門文化課為語文、數(shù)學(xué)、英語;專業(yè)綜合多在每年的春節(jié)后由各專業(yè)學(xué)校自主測試采取實(shí)操加理論筆試的形式,更易考);高中采用的語文、數(shù)學(xué)、英語三科由各省自行編寫教材;各個專業(yè)由國家教育主管部門指定與專業(yè)相關(guān)的統(tǒng)一的教材。
二、高考試卷不同
職高各科高考試卷均由各省市自行單獨(dú)命題,試卷較普高容易很多,各專業(yè)考生語數(shù)外三科試卷相同,各專業(yè)的專業(yè)綜合卷再分專業(yè)單獨(dú)命題;高中的高考試卷采用全國卷或各省統(tǒng)一命題,難度較高。
三、選學(xué)專業(yè)的時間不同
職高在職業(yè)高中學(xué)習(xí)階段就要選好自己所學(xué)的專業(yè),并報考高校的這個相關(guān)專業(yè),上大學(xué)后還是繼續(xù)學(xué)習(xí)這個專業(yè);高中生在參加全國統(tǒng)一高考后,各人根據(jù)自己的成績報考不同的高校,選學(xué)不同的專業(yè)。
職高和高中的課程是不一樣。普高是基礎(chǔ)教育,是以數(shù)理化為主的,職高是技術(shù)教育,是以你所學(xué)的專業(yè)課程為主的。職高也是要學(xué)語文,數(shù)學(xué)和英語的。不過職高和普高在語數(shù)英這些課程上還是有區(qū)別的,職高的語數(shù)英相對于普通高中的要簡單些。普通高中的語數(shù)英之所以難一些,是因?yàn)槠胀ǜ咧幸鎸Ω呖肌?/p>
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