初二成績差完全有可能趕上來。初二是一個重要的學(xué)習(xí)階段,盡管在這個時候?qū)W生們可能會感到壓力較小,但仍然需要打好基礎(chǔ)。如果在初二沒有能夠充分學(xué)習(xí),那么初三就是一個機會,可以通過更加努力的學(xué)習(xí)來彌補之前遺漏的知識點。
初二學(xué)生成績不太好,現(xiàn)在開始努力學(xué)當然是可以趕得上的,畢竟還有一年多的時間,什么都有可能發(fā)生,只要從當下開始努力學(xué)習(xí),孩子在中考的時候就一定可以取得一個不讓自己失望的成績。
許多孩子在上初中的時候,由于正處青春期,甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)的情緒,特別是初二的學(xué)生,因為既沒有中考的壓迫感,又沒有初一需要適應(yīng)新環(huán)境的壓力,許多初二的學(xué)生就開始放縱了起來,成績下降的比較快。而真正會學(xué)習(xí)的人,會把初二當成一個轉(zhuǎn)折點,好好的在初二突破自己,然后在初三復(fù)習(xí)時就能輕松很多。
初二是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期,到了初二下半學(xué)期,孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。個人認為初二成績差還可以補救的,雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段,但是只要孩子想要學(xué)習(xí),想要補救和提高成績,即使初二的成績不好也是可以改變的,針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法,比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí),即使成績差在初三補救也是來得及的。
1、及時找到孩子成績不好的原因
學(xué)生學(xué)習(xí)初二成績不好可能會有很多原因,如果盲目去解決這個問題,效果肯定很不好,初二家長應(yīng)該想辦法把其中的真正原因找出來,“對癥下藥”,解決起來才會更有效。
2、多鼓勵孩子學(xué)習(xí)
其實學(xué)生初二學(xué)習(xí)成績不理想,他們自己內(nèi)心也會有點不自信,這個時候,如果初二家長能夠給學(xué)生一些鼓勵,對于增強學(xué)生的自信心也是非常有效果的,這樣他們很有可能會因此而變得更愛學(xué)習(xí),因此希望大家能夠給初二學(xué)生多一些鼓勵,少一些指責(zé)。
初二下學(xué)期成績差還能趕上。一般來說,初二是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期,到了初二下半學(xué)期,孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。
但是初二成績差還可以補救的,雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段,但是只要孩子想要學(xué)習(xí),想要補救和提高成績,即使初二的成績不好也是可以改變的,針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法,比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí),即使成績差在初三補救也是來得及的。
制定合理的初二學(xué)習(xí)計劃是提高成績的關(guān)鍵之一。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況和時間安排,制定每天的學(xué)習(xí)計劃。在制定初二學(xué)習(xí)計劃時,要考慮到每個科目...
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