對于初二女孩來說,學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。有一部分學(xué)生較聰明,在小學(xué)學(xué)得很輕松,所以不需要十分努力就可以取得好的成績。對于初二女孩自己不擅長的科目,課后應(yīng)該要加強(qiáng)練習(xí)。
一、身體變化:初二是青春期的開始,女孩經(jīng)歷了許多身體上的變化,如月經(jīng)來潮、荷爾蒙水平波動(dòng)等。這些變化可能導(dǎo)致她們在學(xué)習(xí)時(shí)感到不舒服或疲勞,影響注意力和集中力。
二、心理壓力:初二是升入高中前最后一個(gè)重要階段,學(xué)業(yè)壓力明顯增加。同時(shí),社交圈擴(kuò)大、人際關(guān)系復(fù)雜化也帶來了更多的情緒和心理壓力。這些因素會使女孩焦慮不安,無法專注于學(xué)習(xí)。
第一,初二女孩成績下滑的時(shí)候,一定要改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如做閱讀理解,隨著文章長度增加,詞量增多,考點(diǎn)變得越來越難,那考點(diǎn)在哪里的?一般在轉(zhuǎn)折詞,因果詞,最高級等關(guān)鍵詞周圍,所以閱讀文章時(shí)把這些詞劃出來,再做題就可以剛好地掌握文章的重點(diǎn),這樣以來,推測題,判斷題和細(xì)節(jié)題這三種較難的題型就很好做了。如果形成了劃關(guān)鍵詞的好習(xí)慣,閱讀理解就越來越好做。
第二,初二女孩成績下滑的時(shí)候,還需要改變學(xué)習(xí)思路。初二以后的出題思路不再簡單直接,而是繞半個(gè)彎,比如英語完型填空不再只是考察意思,還考察語法,閱讀理解的答案不再是文中原詞,而是同義轉(zhuǎn)寫,這些都需要經(jīng)過大量練習(xí),逐漸體會出來的,長久來說,還是可以讓學(xué)生提高成績的。
1、要多肯定初二女孩。在初中階段,初二女孩們最崇拜的,依然是品學(xué)兼優(yōu)的“別人家的初二女孩”。每個(gè)初二女孩其實(shí)都向往著優(yōu)秀,只是一時(shí)間找不到方向。家長一味批評,或者將初二女孩與優(yōu)秀的模板進(jìn)行對比嗎,反而會加深和初二女孩之間的對立情緒,甚至初二女孩會把這種厭煩帶入到學(xué)習(xí)中。因此家長要多肯定和幫助初二女孩找到優(yōu)秀的目標(biāo)。
2、初二女孩成績不好,家長不要問太多。很多父母過分關(guān)注初二女孩,對初二女孩抱有很高的期望和要求,這都是對初二女孩不理智的愛。這種非理性的愛,會成為初二女孩心中最強(qiáng)大力量的敵人;成長的力量,絆住了初二女孩的腳步,束縛了初二女孩的心。
缺乏競爭意識。一些女孩覺得自己是女孩,學(xué)習(xí)上就是這樣的料,得過且過,安于現(xiàn)狀?;蛘哒J(rèn)為男生自然比初二女孩強(qiáng),缺乏向自己挑戰(zhàn)的勇氣,更不用說與...
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