小孩學(xué)習(xí)成績(jī)太差,首先尋找原因 ,可以先心平氣和的跟孩子溝通,大家一起去找原因,可以讓孩子先自己找原因,然后家長(zhǎng)再結(jié)合自己的觀察和思路,來(lái)引導(dǎo)孩子。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,興趣是成功的前提,所以讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣非常關(guān)鍵,孩子只有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,才會(huì)用心去學(xué)。
1.對(duì)于成績(jī)不好的孩子,首先要引導(dǎo)他們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。這需要家長(zhǎng)努力引導(dǎo),興趣學(xué)習(xí)法相對(duì)可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
2.應(yīng)該鼓勵(lì)孩子和成績(jī)好的同學(xué)一起學(xué)習(xí),這樣可以增加孩子的學(xué)習(xí)興趣,有好勝心和競(jìng)爭(zhēng)力,也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的一種方式。
3.對(duì)成績(jī)差的課進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)課。父母教得最好。如果家長(zhǎng)指導(dǎo)不了,還需要給孩子報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,把課堂上沒(méi)學(xué)到的東西補(bǔ)上。
1、提高學(xué)習(xí)能力
想要提高成績(jī),提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,孩子會(huì)用到各種能力,比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響,把每種能力都提高上去,孩子的綜合能力就強(qiáng)了,考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。能力提高的過(guò)程是孩子成績(jī)不斷提高的過(guò)程中,中學(xué)生要在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)習(xí)的全能力。
2、引導(dǎo)孩子正確看待成績(jī)排名
在中學(xué)時(shí)代的考試有很多,比如月考、期中考試、期末考試等。每次考試過(guò)后,很多學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)跟排名不好而郁郁寡歡。其實(shí),除了中考跟高考以外,中學(xué)時(shí)代的其它考試都是檢測(cè)性考試,是為檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果而設(shè)置的。中學(xué)生要正確看待成績(jī)跟排名,每次考試過(guò)后,要做詳細(xì)的試卷分析,這樣才能把考試的效果發(fā)揮到極致。
使學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子擺脫自卑、樹(shù)立自信。盡管有孩子成績(jī)差但對(duì)學(xué)習(xí)上的失敗擺出一副滿不在乎的樣子,而實(shí)際上他們的內(nèi)心深處會(huì)埋藏著沉重的自卑感。讓差生擺脫自卑、樹(shù)立自信,首先應(yīng)講明道理,使他們明白學(xué)習(xí)成績(jī)差,并不意味著智力就一定差,只要自信、自強(qiáng),方法得當(dāng)、刻苦努力,就一定能趕上優(yōu)等生。針對(duì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)成績(jī)差的不同原因進(jìn)行疏導(dǎo)。因?yàn)樵斐珊⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)差的原因有多種,有看武俠小說(shuō)入迷而無(wú)心學(xué)習(xí)、有的是家庭中缺少溫暖和愛(ài)等。
結(jié)果不代表一切??荚嚦煽?jī)的好壞并不代表孩子的一切。我們更看重孩子的全面發(fā)展,考試只是其中的一個(gè)方面。一個(gè)遺憾的結(jié)果并不會(huì)摧毀我們對(duì)孩子的期待...
想要讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高,首先要做的就是讓孩子不要抵觸學(xué)習(xí),而是真心想要去學(xué)習(xí)。很多學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子,之所以不喜歡學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,很大可...
學(xué)習(xí)不夠?qū)P?,效率低。研究發(fā)現(xiàn):晚上超過(guò)12點(diǎn)睡覺(jué)的,一般都不是學(xué)習(xí)最好的學(xué)生。其實(shí)成績(jī)好的學(xué)生,早早就能把作業(yè)完成,而成績(jī)中等偏下的同學(xué)卻...
新學(xué)的知識(shí)不扎實(shí)不熟練短時(shí)間不復(fù)習(xí)很快就會(huì)忘記,而學(xué)過(guò)很久的知識(shí)長(zhǎng)時(shí)間不鞏固也有可能會(huì)忘記,所以在學(xué)習(xí)中有復(fù)習(xí)這個(gè)詞,溫故而知新。成績(jī)下滑不...
不管孩子因?yàn)槭裁丛驅(qū)е潞⒆映煽?jī)下降的,孩子成績(jī)下降,對(duì)孩子的刺激是最大的,尤其是成績(jī)優(yōu)秀的孩子,這個(gè)時(shí)候孩子本來(lái)就已經(jīng)傷心了,有壓力了,如...
制定計(jì)劃,是學(xué)習(xí)成績(jī)提高的一個(gè)最重要的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性,制定計(jì)劃可以是長(zhǎng)期的計(jì)劃,也可以是短期的,最好是長(zhǎng)期和短期都有,發(fā)展離不開(kāi)計(jì)劃,...
正所謂“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,這句話在學(xué)習(xí)上同樣適用。同學(xué)們要清楚自身的學(xué)習(xí)情況,知道自己的問(wèn)題在哪。比如努力學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法提升的原因是什么?如...
分析原因:找出成績(jī)下滑的具體原因,這可能是由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力分散、學(xué)習(xí)動(dòng)力下降等因素造成的。鼓勵(lì)多元發(fā)展:成績(jī)不是衡量孩子一切的唯一標(biāo)...