要提高初二上冊(cè)的數(shù)學(xué)成績(jī),記筆記也是重要的一環(huán)。記筆記除了能集中孩子的注意力,提高聽(tīng)課的效率外,對(duì)課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。所以,家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)記筆記,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。因此,在認(rèn)真聽(tīng)講的同時(shí),學(xué)生還應(yīng)該記好筆記。
尋求外部幫助:鼓勵(lì)孩子向老師或同學(xué)求助,尤其是在遇到難以理解的初二數(shù)學(xué)概念或題目時(shí)。通過(guò)合作學(xué)習(xí)和交流,孩子可以獲得更深入的理解和支持。記筆記和復(fù)習(xí):教會(huì)孩子如何有效地記錄數(shù)學(xué)筆記,并在課后及時(shí)回顧和整理課堂上的重點(diǎn)內(nèi)容。定期查看和解決錯(cuò)題也是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵步驟。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:家長(zhǎng)可以通過(guò)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,共同探索初二數(shù)學(xué)的新知識(shí)和技巧,以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
1、善于記筆記。在聽(tīng)課期間,學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣,及時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容整理到筆記上,當(dāng)然如果課上的時(shí)間很緊迫,學(xué)生也可以簡(jiǎn)單標(biāo)記一下,利用課后的時(shí)間進(jìn)行整理總結(jié)。
2、讓數(shù)學(xué)課學(xué)與練結(jié)合。在初二數(shù)學(xué)課上,光聽(tīng)是沒(méi)用的。當(dāng)老師讓同學(xué)去黑板上演算時(shí),學(xué)生也要在草稿紙上練。如果遇到不懂的難題,一定要提出來(lái),不能不求甚解。否則考試遇到類似的題目就可能不會(huì)做。聽(tīng)老師講課時(shí)一定要全神貫注。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、記筆記、復(fù)習(xí)和作業(yè)等多個(gè)環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)可以幫助學(xué)生在上課前對(duì)即將要上的初二數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行閱讀,做到心中有數(shù),以便于掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)。聽(tīng)課時(shí)要注意跟隨老師的講解,并做好記錄。復(fù)習(xí)和作業(yè)則是對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和消化過(guò)程。此外,定期查看和分析錯(cuò)題也是提高初二數(shù)學(xué)成績(jī)的有效方式。
活學(xué)活用,克服死記硬背:初二數(shù)學(xué)不僅僅是記憶公式和定理,更重要的是能夠應(yīng)用這些知識(shí)和技能解決問(wèn)題。因此,鼓勵(lì)學(xué)生活學(xué)活用,結(jié)合實(shí)際情況解決問(wèn)題,是提高初二數(shù)學(xué)成績(jī)的一個(gè)有效途徑。
高三階段的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)壓力都會(huì)更大一下,對(duì)于一些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)更是緊張。參加高三文化課全日制培訓(xùn)是一種不錯(cuò)的輔導(dǎo)方式。本文將為大...
要想學(xué)好初一數(shù)學(xué),大量做題是必可避免的,熟練地掌握各種題型,這樣才能有效的提高數(shù)學(xué)成績(jī)。剛開(kāi)始做題的時(shí)候先以書(shū)上練習(xí)題為主,打好基礎(chǔ),接著逐...
初二成績(jī)退步并不意味著無(wú)法進(jìn)步。實(shí)際上,初二是孩子們建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要時(shí)期,即使之前有所落后,通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法,設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)...
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1+sinx分之一的不定積分:∫1/(1+sinx)dx=∫(1-sinx)/[(1+sinx)(1-sinx)]dx=∫(1-sinx)/...