儒有不寶金玉,而忠信以為寶的翻譯為:儒者不以金玉為寶貴,而以忠信為寶貴。這句話出自出自《儒行》,是《禮記》中的第四十一篇。《儒行》通過孔子與魯哀公的對(duì)話,從各個(gè)方面描述了一個(gè)真正儒者的行為是什么樣子的。
“不寶金玉,而忠信以為寶”,意思是金玉并不值得寶貴,忠信才值得寶貴。出自《禮記·儒行》,是中國(guó)古代知識(shí)分子的理想行為準(zhǔn)則,是儒者的典范,也是對(duì)君子儒的最完整、最確切的詮釋。
儒以道得民,也是以道得名??稍诖呵锬┠辏逭邲]有多少是以道德名世的,滿天下卻多是穿著儒服自稱儒者的人。于是魯哀公有點(diǎn)戲弄孔子地問:“夫子之服,其儒服與?”孔子回答說:“我聽說君子所學(xué)非常廣博,衣服則入鄉(xiāng)隨俗。我不知道什么是儒者的服裝?!?/p>
夙夜強(qiáng)學(xué)以待問,懷忠信以待舉,力行以待取,其自立有如此者。儒有衣冠中,動(dòng)作慎,其大讓如慢,小讓如偽,大則如威,小則如愧,其難進(jìn)而易退也,粥粥若無(wú)能也。其容貌有如此者。儒有居處齊難,其坐起恭敬,言必先信,行必中正,道涂不爭(zhēng)險(xiǎn)易之利,冬夏不爭(zhēng)陰陽(yáng)之和,愛其死以有待也,養(yǎng)其身以有為也。其備豫有如此者。儒有不寶金玉,而忠信以為寶;不祈土地,立義以為土地;不祈多積,多文以為富。
不寶金玉,而忠信以為寶?!抖Y記》。不寶金玉古人告訴我們:金銀玉帛不能算作寶貝,真正的寶貝應(yīng)該是忠信。古人已在幾千年前就已了然誠(chéng)信的重要。
現(xiàn)在的家庭基本都是只有一個(gè)或兩個(gè)孩子,如何教育好孩子成了我們所關(guān)注的頭等大事。我們可以舍棄兩代人的積蓄只為一套學(xué)位房,為的就是孩子能夠接受良好的教育。但是學(xué)校主要是教授科學(xué)文化知識(shí)與學(xué)習(xí)能力,而孩子的道德品質(zhì)培養(yǎng)需要父母從小引導(dǎo)教育。
家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是第一任老師。父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng),教育是否得當(dāng),將直接影響到孩子的將來(lái)。
明明如月何時(shí)可掇這是曹操《短歌行》中的句子。那皎潔的月亮呦,何時(shí)可以摘取呢?(明明如月,何時(shí)可掇?掇:摘取。)大白話是“皎潔的月亮,什么時(shí)候...
“綱舉目張,執(zhí)本末從”,說的是做事情要抓住主要環(huán)節(jié),從而帶動(dòng)次要環(huán)節(jié),在具體的工作當(dāng)中,首先應(yīng)當(dāng)把這個(gè)“綱”舉起來(lái),牢記于心,深入領(lǐng)會(huì),這樣...
“更”是一個(gè)獨(dú)體的結(jié)構(gòu)?!案辈渴祝涸?,外部筆畫:3畫,總筆畫:7畫。在過去,它是一種復(fù)合結(jié)構(gòu)。后來(lái),在簡(jiǎn)體字中,它變成了一個(gè)獨(dú)立的結(jié)構(gòu),因...
庭院中沒有高大之物,窗戶吹進(jìn)縷縷清風(fēng)。內(nèi)心平靜熱意自然散,室內(nèi)空蕩涼氣生成。這樣的時(shí)候怡然自得,哪里還和別人一樣。眼前無(wú)長(zhǎng)物,窗下有清風(fēng)。熱...
你我山巔自相逢意思:在熙熙攘攘的人潮人海中,兩個(gè)人有緣自會(huì)相遇。這句話用在現(xiàn)實(shí)生活中就是說兩個(gè)人各自努力,現(xiàn)在沒有辦法在一起沒關(guān)系,努力以后...
素是白色的意思。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影的意思等到春天和冬天的時(shí)候,就可以看見白色的急流回旋著清波,碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。
不知我者謂我何求:知道的說我是心里憂愁,不知道的,不知道我在找尋什么。出自:《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·黍離》:彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心搖...
橫柯上蔽的上的意思是:方位名詞作狀語(yǔ),在上面。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏...