注重思維訓(xùn)練和總結(jié)歸納:培養(yǎng)邏輯思維能力,通過多做思維訓(xùn)練題來提高自己的初一數(shù)學(xué)水平。加強基礎(chǔ)知識:初一數(shù)學(xué)是一個循序漸進的學(xué)科,確保對基礎(chǔ)概念和原理有很好的理解。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣:通過閱讀初一數(shù)學(xué)書籍、參與數(shù)學(xué)競賽等方法,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。
1. 定時復(fù)習(xí):每天安排一定的時間進行初一數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識。初一數(shù)學(xué)成績?nèi)绾翁岣??可以采用課后復(fù)習(xí)、周末復(fù)習(xí)等方式,逐步提高自己的初一數(shù)學(xué)水平。
2. 認(rèn)真聽講:課堂上要集中注意力,認(rèn)真聽老師講解。遇到不懂的問題,要及時請教老師或同學(xué),不要把問題積壓下來。
3. 理解概念:初一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的第一步是理解概念。要通過閱讀教材、查閱資料等方式,深入理解初一數(shù)學(xué)概念,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
對于剛升入初一的新生來說,要著重培養(yǎng)對初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,因為興趣的培養(yǎng)對今后學(xué)習(xí)起到舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)初一數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)可以從答題技巧或答題方式上面漸漸培養(yǎng),也可以從課堂知識或計算應(yīng)用方面來培養(yǎng),或者從老師上課時演示的案例來培養(yǎng)。
2、多做練習(xí)
初一學(xué)生要想數(shù)學(xué)考高分,必須多做練習(xí),但有的同學(xué)多做練習(xí)能學(xué)好,有的同學(xué)做了很多練習(xí)仍舊學(xué)不好,究其因,是“多做練習(xí)”是否得法的問題,我們所說的“多做練習(xí)”,不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。
1、找出初一數(shù)學(xué)成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因,有的學(xué)生因為計算能力差,有的學(xué)生讀題審題差,有的題目理解能力差,有的公式定理不熟悉。
2、打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。初一孩子數(shù)學(xué)成績差,主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點知識以及知識結(jié)構(gòu)掌握不扎實,基本題型和公式掌握不熟練等等,造成孩子在初一數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力,對基本考點知識的應(yīng)用能力差。
調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài):首先要認(rèn)識到學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)并不是一件簡單的事情,需要時間和努力。你需要有一個積極主動的心態(tài),愿意嘗試解決問題和學(xué)習(xí)新知識制定學(xué)習(xí)...
1+2+3+4+......+n=(n+1)n/2,是等差數(shù)列的,累加求和公式。等差數(shù)列是指從第二項起,每一項與它的前一項的差等于同一個常數(shù)...
了解基礎(chǔ)知識:首先,確認(rèn)孩子是否掌握了初二數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和技能。這可以通過讓孩子獨立完成教科書和練習(xí)題來實現(xiàn)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:通過參與教學(xué)活動...
1到9只用一次填加法:243+675=918。加法是基本的四則運算之一,它是指將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合起來,變成一個數(shù)、量的計算。表達加...
初中數(shù)學(xué)橫坐標(biāo)表示坐標(biāo)圖上的點在x軸上對應(yīng)的數(shù)字,如:點(2,5)的橫坐標(biāo)為2。平面笛卡爾坐標(biāo)系中一個點的橫的坐標(biāo),由平行于x軸的線段來度量...
數(shù)學(xué)中q代表有理數(shù)集,即由所有有理數(shù)所構(gòu)成的集合,有理數(shù)集是實數(shù)集的子集,有理數(shù)集是一個無窮集,不存在最大值或最小值。有理數(shù)為整數(shù)(正整數(shù)、...
七年級數(shù)學(xué)上冊內(nèi)容:整式:單項式和多項式的統(tǒng)稱叫整式。單項式:數(shù)與字母的乘積組成的式子叫單項式。單獨的一個數(shù)或一個字母也是單項式。系數(shù);一個...
讀作是指將一個數(shù)字或數(shù)學(xué)符號按照一定的規(guī)則和方式讀出來的過程。在數(shù)學(xué)中,每個數(shù)字和數(shù)學(xué)符號都有特定的讀法。“寫作”是按要求寫數(shù)、或根據(jù)讀作寫...