孩子應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣,及時將重點內(nèi)容整理到筆記上,當(dāng)然如果課上的時間很緊迫,孩子也可以簡單標(biāo)記一下,利用課后的時間進行整理總結(jié)。在聽課的過程或者平常做題的過程中,可能會遇到一些沒有理解的知識點,一定要及時的將自己不懂的地方學(xué)明白。
1、多進行練習(xí)
孩子想學(xué)好初二數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準,反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高孩子的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。
2、通讀課本
初二孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須徹底吃透課本知識內(nèi)容,很多孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有那么努力,做練習(xí)也非常多,但實際成績就是提不上去,這樣的孩子應(yīng)該反思自己的學(xué)習(xí)方法,反思一下自己對基本知識的掌握到底有多少。一般來說,初中數(shù)學(xué)考試知識70%是基礎(chǔ)知識。所以,如果能好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識點,孩子在數(shù)學(xué)上取得中高的成績是沒有問題的。
初中二年級數(shù)學(xué)考試不及格,該生一定連基本知識點都沒有熟記。要提高成績也不難,首先從熟記基本知識點開始,同時練習(xí)知識點的簡單運用,也就是說在背熟各個知識點的同時,課后練習(xí)也要重新解答一遍,這樣在運用知識的同時也加深了對初二知識點的理解和掌握。接著就是知識的綜合運用,這一步非常關(guān)鍵,通??碱}都是兩個或兩個以上知識的綜合運用。每單元的復(fù)習(xí)題及書本后面總復(fù)習(xí)題就是此類練習(xí)。如果完成了這一步,那么考試成績大約在百分之六七十之間。
1、上課記筆記
在聽課期間,學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣,及時將重點內(nèi)容整理到筆記上,當(dāng)然如果課上的時間很緊迫,學(xué)生也可以簡單標(biāo)記一下,利用課后的時間進行整理總結(jié)。在聽課的過程或者平常做題的過程中,可能你會遇到一些沒有理解的知識點,在遇到這樣情況的時候,一定要及時的將自己不懂的地方學(xué)明白。
2、把課后復(fù)習(xí)工作做到位
初二數(shù)學(xué)差的學(xué)生要把復(fù)習(xí)工作做到位,尤其要把錯題及時整理到錯題本,不僅要分析每道錯題涉及的知識點,把這些知識點重新復(fù)習(xí)鞏固一遍,還要總結(jié)每道錯題的解題方法,并找一些類似的題目做一做,練練手,這樣做就能把自己學(xué)習(xí)中存在的問題,及時解決掉。
初二下冊語文知識點歸納:議論文三要素:論點、論據(jù)、論證。議論文結(jié)構(gòu)三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結(jié)論)。三種說明順序...
學(xué)會圖像概念是初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的一個補習(xí)方法。通過學(xué)習(xí)圖像概念,我們可以將抽象的數(shù)學(xué)思維轉(zhuǎn)化為形象的圖像,從而更好地理解和解決問題。特別是對于...
提高數(shù)學(xué)成績初二年級部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績滑坡,可能有兩種因素:智力和非智力因素。智力因素包括感知、接受能力,大腦的記憶、識別、重現(xiàn)能力和思維的理...
初二成績差還是有可能逆襲的,如果初中生能夠把握住初二學(xué)年,想要爭取逆襲的機會,還是大有可能的。從學(xué)渣逆襲成學(xué)霸,可以給自己制定一個提分的目標(biāo)...
初二退學(xué)后是可以選擇上技校的,但是會面臨一些限制。公立技校通常要求學(xué)生提供初中畢業(yè)證書和中考成績,因此沒有這些證明的初二輟學(xué)生可能無法直接進...
初二學(xué)渣想要逆襲成為學(xué)霸,除了課前的預(yù)習(xí)、上課時集中注意力外,在下課之后,也需要對當(dāng)堂的課程進行復(fù)習(xí)。學(xué)生下課后一定要多做練習(xí)題,尤其是沒怎...
初二考480分不算低,這個成績屬于中等成績,后續(xù)家長給孩子一些鼓勵,他們還是有很大的提升空間的。學(xué)習(xí)是一個群體性的事情,不能閉門造車,多和老...
一般來說,初二是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期,到了初二下半學(xué)期,孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。但是初二下學(xué)期成績差還可以補救的,雖然初一初二是打基礎(chǔ)...