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      英語被動語態(tài)用法總結(jié) 一般過去時的被動語態(tài)講解

      2024-03-16 11:50:43文/宋艷平

      英語被動語態(tài)用法總結(jié):被動語態(tài)是英語語法中的重要部分,使用被動語態(tài)可以使句子更加簡潔,同時強(qiáng)調(diào)動作的承受者。被動語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)是“be動詞+動詞的過去分詞”,其中be動詞根據(jù)時態(tài)和人稱進(jìn)行變化。

      英語被動語態(tài)用法總結(jié) 一般過去時的被動語態(tài)講解

      英語被動語態(tài)用法總結(jié)

      一、被動語態(tài)概述語態(tài)是動詞的一種形式,用以說明主語與謂語動詞之間的關(guān)系。英語的語態(tài)共有兩種:主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者,被動語態(tài)表示主語是動作的承受者。被動語態(tài)是動詞的一種特殊形式,一般說來,只有需要動作對象的及物動詞才有被動語態(tài)。漢語往往用“被”、“受”、“給”等詞來表示被動意義。如:They didn’t offer Ann the job. (主動語態(tài))Ann wasn’t offered the job. (被動語態(tài))安沒得到這份工作。

      二、被動語態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。被動語態(tài)的時態(tài)變化只改變be的形式,過去分詞部分不變。疑問式和否定式的變化也如此。

      1、被動語態(tài)的時態(tài)較常見的八種形式現(xiàn)以動詞clean為例列表說明:

      2、被動語態(tài)的句式變化:以一般現(xiàn)在時和動詞invite為例,列表說明被動語態(tài)的句式變化:

      3、含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)情態(tài)動詞的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)為:情態(tài)動詞+be+過去分詞;其時態(tài)及句型的變化僅由情態(tài)動詞完成,“be+過去分詞”部分不變。如:Tables can be made of stone. 桌子可由石頭制造。Tables could be made of stone at that time. 那時桌子可由石頭制造。(一般過去時)Can tables be made of stone? 桌子能用石頭制造嗎?(疑問句)

      被動語態(tài)知識點(diǎn)歸納與總結(jié)

      一、被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)

      被動語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)是:be + 過去分詞 + (by + 動作的執(zhí)行者)。其中,be是助動詞,用來表示時態(tài)、語氣和人稱數(shù)的變化;過去分詞是動詞的一種形式,用來表示被動的意義;by是介詞,用來引出動作的執(zhí)行者,有時可以省略。例如:

      The window is broken. 窗戶被打破了。

      The window is broken by a stone. 窗戶被一塊石頭打破了。

      The window was broken by a stone yesterday. 窗戶昨天被一塊石頭打破了。

      二、被動語態(tài)的用法

      被動語態(tài)的用法主要有以下幾種情況:

      1、當(dāng)不知道或不需要指出動作的執(zhí)行者時,用被動語態(tài)。例如:

      This book was published in 2010. 這本書是2010年出版的。(不知道是誰出版的)

      The window was broken yesterday. 窗戶昨天被打破了。(不需要指出是誰打破的)

      2、當(dāng)需要強(qiáng)調(diào)或突出動作的承受者時,用被動語態(tài)。例如:

      He was hit by a car. 他被車撞了。(強(qiáng)調(diào)他的遭遇)

      The building was destroyed by the earthquake. 這座建筑被地震摧毀了。(突出這座建筑的損失)

      一般過去時的被動語態(tài)講解

      1. 動作的執(zhí)行者不重要或未知: 當(dāng)句子的重點(diǎn)在于動作的接受者,而不是執(zhí)行者時,可以使用被動語態(tài)。例如:"The book was read by the students."(這本書被學(xué)生們讀了。)

      2. 強(qiáng)調(diào)動作的接受者: 被動語態(tài)可以強(qiáng)調(diào)動作的接受者,突出了動作對接受者的影響。例如:"The city was visited by thousands of tourists last summer."(去年夏天,這座城市被成千上萬的游客參觀。)

      3. 避免指責(zé): 當(dāng)提及動作的執(zhí)行者可能引起負(fù)面情緒時,被動語態(tài)可以用來避免直接指責(zé)。例如:"Mistakes were made."(犯了錯誤。)

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