初一成績并不能決定初二成績,但如果孩子成績不好確實會對初二成績有一定的影響。因為初一成績不好的學生,初二如果想要提升成績,需要付出更多的努力,學習上遇到的困難也會更多。
初一成績并不能決定初二成績。初二學生提高學習成績,首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習,不再是加減法那么簡單了,已經涉及到幾何和代數知識了,難度是有的。如果此時保持著小學的隨心所欲狀態(tài),就可能跟不上老師的教學進度了。
上課時,很多初二學生眼高手低,覺得自己能記住,不做筆記,這對于之后的復習是很致命的,我們知道孩子瞬時記憶能力是非常好的,但是過了就好容易忘卻,所以課堂上面一定要做好筆記,老師講的重難點標記好,自己不太理解的也要標記好。
孩子到了初二之后,就會覺得時間不夠用。每科都有不少的作業(yè),如果,想完成全部的作業(yè),就只能熬夜。很明顯,孩子沒有充分利用好時間,只能抱怨著時間少,作業(yè)多,低質量完成作業(yè)。孩子只有在學習過程中,不斷找到自己不足之處,找到自己學習的節(jié)奏,才能徹底明白學習的真正意義,并不僅僅完成每門功課的學習,而是,為了培養(yǎng)孩子的學習能力,能不斷發(fā)現自己的問題,根據自己的情況分配時間才行!
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