初二女孩學(xué)習(xí)初二的知識,不能再用初一那樣死記硬背的學(xué)習(xí)方法,必須要在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,才能夠熟練的掌握。不要盲目的再給孩子增加額外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)任務(wù)。必須先要解決基礎(chǔ)知識的掌握,然后才能進一步的探深和提高。
1、課前預(yù)習(xí)
初二女孩想要提高成績就要付出比別人更多的努力,每天上課前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的課程,這樣初二同學(xué)可以在第二天上課的時候,把不理解的知識點重點聽一下,不會的就抓緊找老師問,學(xué)習(xí)效率也會大大的提高。
2、上課認(rèn)真聽講
初二女孩認(rèn)真聽老師講十分鐘比自己課下學(xué)一個小時都要有用。所以初二同學(xué)在上課一定要認(rèn)真聽講,做好筆記。因為老師講課講的比較系統(tǒng),所以好多需要注意的地方都會指出來的,所以跟著老師的思路走,可以幫助初二同學(xué)提高成績。
初二女孩的成績明顯下降可能有多種原因。初二是一個分水嶺階段,學(xué)科難度增加,特別是物理和化學(xué)的加入,對學(xué)生的邏輯思維和運算能力提出了更高的要求。其次,初二女孩可能面臨青春期的挑戰(zhàn),如對成人期望的敏感性增加和異性關(guān)注的增加,這些因素可能導(dǎo)致厭學(xué)情緒。此外,學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)壓力過大、注意力分散、缺乏學(xué)習(xí)技巧等也可能導(dǎo)致成績下降。
1、進入青春期,厭學(xué)情緒出現(xiàn)。
很多初二女孩在之前一直是父母心中的“乖乖女”,可進入青春期后,她們開始渴望被當(dāng)成大人對待,對來自成年人的贊揚和批評更加敏感。在這個時期,如果還是拿老的眼光看她們,過度要求她們一絲不茍、絲毫不差,只能扼殺她們的能力,甚至反而會引發(fā)他們的抵觸情緒。
因此在這個時期,更容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。家長要時刻關(guān)注孩子的心理狀態(tài),及時加以引導(dǎo),避免和孩子產(chǎn)生對立情緒,幫助孩子調(diào)節(jié)情緒,走出倦怠狀態(tài)。
2、難度提高,思維要求轉(zhuǎn)變。
初二的科學(xué)增加了物理板塊,這個部分要求很強的模型思維、空間想象能力和邏輯思考能力,這恰恰是初二女孩所缺乏的。同時,初二的數(shù)學(xué)有了幾何證明和函數(shù),特別是證明題,需要理性思維,這也是很多初二女孩的弱項。且英語語文等學(xué)科的學(xué)習(xí)量、學(xué)習(xí)難度提高,不僅僅需要認(rèn)真努力,更需要思考總結(jié)。
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