初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)全總結(jié):(1)正數(shù)的絕對(duì)值是其本身,0的絕對(duì)值是0,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);注意:絕對(duì)值的意義是數(shù)軸上表示某數(shù)的點(diǎn)離開(kāi)原點(diǎn)的距離;(2)絕對(duì)值可表示為:或;絕對(duì)值的問(wèn)題經(jīng)常分類討論。
1、重心的定義:
平面圖形中,幾何圖形的重心是當(dāng)支撐或懸掛時(shí)圖形能在水平面處于平衡狀態(tài),此時(shí)的支撐點(diǎn)或者懸掛點(diǎn)叫做平衡點(diǎn),也叫做重心。
2、幾種幾何圖形的重心:
⑴線段的重心就是線段的中點(diǎn);
⑵平行四邊形及特殊平行四邊形的重心是它的兩條對(duì)角線的交點(diǎn);
⑶三角形的三條中線交于一點(diǎn),這一點(diǎn)就是三角形的重心;
⑷任意多邊形都有重心,以多邊形的任意兩個(gè)頂點(diǎn)作為懸掛點(diǎn),把多邊形懸掛時(shí),過(guò)這兩點(diǎn)鉛垂線的交點(diǎn)就是這個(gè)多邊形的重心。
提示:⑴無(wú)論幾何圖形的形狀如何,重心都有且只有一個(gè);
⑵從物理學(xué)角度看,幾何圖形在懸掛或支撐時(shí),位于重心兩邊的力矩相同。
3、常見(jiàn)圖形重心的性質(zhì):
⑴線段的重心把線段分為兩等份;
⑵平行四邊形的重心把對(duì)角線分為兩等份;
⑶三角形的重心把中線分為1:2兩部分(重心到頂點(diǎn)距離占2份,重心到對(duì)邊中點(diǎn)距離占1份)。
上面對(duì)重心知識(shí)點(diǎn)的鞏固學(xué)習(xí),同學(xué)們都能熟練的掌握了吧,希望同學(xué)們很好的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。
①直線和圓無(wú)公共點(diǎn),稱相離。 AB與圓O相離,d>r。
②直線和圓有兩個(gè)公共點(diǎn),稱相交,這條直線叫做圓的割線。AB與⊙O相交,d
③直線和圓有且只有一公共點(diǎn),稱相切,這條直線叫做圓的切線,這個(gè)唯一的公共點(diǎn)叫做切點(diǎn)。AB與⊙O相切,d=r。(d為圓心到直線的距離)
平面內(nèi),直線Ax+By+C=0與圓x^2+y^2+Dx+Ey+F=0的位置關(guān)系判斷一般方法是:
1.由Ax+By+C=0,可得y=(-C-Ax)/B,(其中B不等于0),代入x^2+y^2+Dx+Ey+F=0,即成為一個(gè)關(guān)于x的方程
如果b^2-4ac>0,則圓與直線有2交點(diǎn),即圓與直線相交。
如果b^2-4ac=0,則圓與直線有1交點(diǎn),即圓與直線相切。
如果b^2-4ac<0,則圓與直線有0交點(diǎn),即圓與直線相離。
2.如果B=0即直線為Ax+C=0,即x=-C/A,它平行于y軸(或垂直于x軸),將x^2+y^2+Dx+Ey+F=0化為(x-a)^2+(y-b)^2=r^2。令y=b,求出此時(shí)的兩個(gè)x值x1、x2,并且規(guī)定x1
當(dāng)x=-C/Ax2時(shí),直線與圓相離;
一、平行四邊形的定義、性質(zhì)及判定
1、兩組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形。
2、性質(zhì):
(1)平行四邊形的對(duì)邊相等且平行
(2)平行四邊形的對(duì)角相等,鄰角互補(bǔ)
(3)平行四邊形的對(duì)角線互相平分
3、判定:
(1)兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形
(2)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形
(3)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
(4)兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形
(5)對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形
4、對(duì)稱性:平行四邊形是中心對(duì)稱圖形
二、矩形的定義、性質(zhì)及判定
1、定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形
2、性質(zhì):矩形的四個(gè)角都是直角,矩形的對(duì)角線相等
3、判定:
(1)有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形
(2)有三個(gè)角是直角的四邊形是矩形
(3)兩條對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形
4、對(duì)稱性:矩形是軸對(duì)稱圖形也是中心對(duì)稱圖形。
三、菱形的定義、性質(zhì)及判定
1、定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形
(1)菱形的四條邊都相等
(2)菱形的對(duì)角線互相垂直,并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角
(3)菱形被兩條對(duì)角線分成四個(gè)全等的直角三角形
(4)菱形的面積等于兩條對(duì)角線長(zhǎng)的積的一半
2、s菱=爭(zhēng)6(n、6分別為對(duì)角線長(zhǎng))
3、判定:
(1)有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形
(2)四條邊都相等的四邊形是菱形
(3)對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形
1、三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。
2、三角形的分類
3、三角形的三邊關(guān)系:三角形任意兩邊的和大于第三邊,任意兩邊的差小于第三邊。
4、高:從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足間的線段叫做三角形的高。
5、中線:在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)和它的對(duì)邊中點(diǎn)的線段叫做三角形的中線。
6、角平分線:三角形的一個(gè)內(nèi)角的平分線與這個(gè)角的對(duì)邊相交,這個(gè)角的頂點(diǎn)和交點(diǎn)之間的線段叫做三角形的角平分線。
7、高線、中線、角平分線的意義和做法
8、三角形的穩(wěn)定性:三角形的形狀是固定的,三角形的這個(gè)性質(zhì)叫三角形的穩(wěn)定性。
9、三角形內(nèi)角和定理:三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°
推論1直角三角形的兩個(gè)銳角互余
推論2三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角和
推論3三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角;三角形的內(nèi)角和是外角和的一半
10、三角形的外角:三角形的一條邊與另一條邊延長(zhǎng)線的夾角,叫做三角形的外角。
在對(duì)孩子們進(jìn)行初中英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的時(shí)候,應(yīng)該讓孩子們多聽(tīng)一些,是要求孩子們?nèi)慷悸?tīng)懂、句句都聽(tīng)懂等。主要的訓(xùn)練技巧就是可以先讓孩子們將聽(tīng)力先聽(tīng)...
想要讓自己語(yǔ)文學(xué)得好,那就要掌握好語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。就好像你學(xué)漢字,肯定是要學(xué)拼音的。拼音就是基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中,初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)很多...
初中數(shù)學(xué)全部知識(shí)點(diǎn)總結(jié):①在數(shù)軸上,一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做該數(shù)的絕對(duì)值。②正數(shù)的絕對(duì)值是他的本身、負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是他的相反數(shù)、0的絕...
單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),那么單詞的背誦則是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法中最為重要的一步。單詞的背誦切忌單純的背,沒(méi)有方法的背。大多數(shù)的初中生背單詞都只是在...
可以把紛繁復(fù)雜的初中歷史事件用簡(jiǎn)單的線條勾勒出來(lái),方便理解式記憶。大家都知道,歷史的學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走,有的只是“死記硬背”,但是“死記硬背”...
學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文的第一步就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的好處很多。你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后,不但能更好地學(xué)習(xí)新課,而且還能提高自學(xué)初中語(yǔ)文的能力。有人作過(guò)為樣的比喻...
初中唯美句子摘抄:1.我喜歡那些閃光的東西,比如冬日的雪花,天上的星星,還有你的眼睛。2.世上真的有這種感情,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著,也會(huì)體會(huì)到一種莫...
閱讀是提高初中語(yǔ)文水平的有效途徑之一,通過(guò)閱讀可以拓展知識(shí)面、提高語(yǔ)感和表達(dá)能力。因此,我們要多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品,如名著、散文、詩(shī)歌等,...