初中差生如何逆襲成學(xué)霸 差生怎么學(xué)好

作為初中生，應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出目標(biāo)、明確努力方向，對(duì)自己的學(xué)習(xí)將達(dá)到什么樣的水平有個(gè)大致的設(shè)想，對(duì)自己要發(fā)展那種興趣有個(gè)打算。同時(shí)，學(xué)習(xí)差的學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)上的不足，也要有正確的認(rèn)識(shí)，以便確立改進(jìn)的目標(biāo)。

初中差生怎么逆襲成為學(xué)霸

1、保持信心，相信可以逆襲

良好的心態(tài)，是走向成功的第一步。雖然說，許多孩子具備成功的條件，但是孩子自己并不認(rèn)為有逆襲的可能性。一旦產(chǎn)生這樣的心理，很容易在初中學(xué)習(xí)生活中故步不前。若想成為學(xué)霸，就要孩子從心里認(rèn)可自己，這樣方能保持積極的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中一路披荊斬棘，逐漸向著學(xué)霸的目標(biāo)邁進(jìn)。

2、制定計(jì)劃，并且能嚴(yán)格執(zhí)行

學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，不能在無的放矢中，浪費(fèi)有限的光陰。若想把握課余時(shí)間，初中差生就需要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，將每個(gè)時(shí)間段充分利用起來，不至于變得迷茫，在渾渾噩噩中，繼續(xù)耗費(fèi)時(shí)間，卻毫無所獲。學(xué)習(xí)固然很苦，需要孩子具備堅(jiān)持的毅力。

3、堅(jiān)持預(yù)習(xí)

初中校園里，許多有責(zé)任心的老師，都會(huì)一而再地，強(qiáng)調(diào)孩子要課前預(yù)習(xí)。有時(shí)候，老師還會(huì)通過提問的方式，來檢查孩子是不是在課前，做好了預(yù)習(xí)的工作；以此督促孩子，意識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，并且通過這一點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)成績的提升和鞏固。差生通過預(yù)習(xí)將會(huì)熟悉課本上的知識(shí)點(diǎn)，能夠?qū)⒅攸c(diǎn)和難點(diǎn)標(biāo)記出來，以便在課堂上有側(cè)重地去聽課，從而實(shí)現(xiàn)高效聽課，將問題消化的目的。

初中差生如何成為學(xué)霸

1. 提高學(xué)習(xí)的能力

想要提高成績，提高學(xué)習(xí)的能力是非常重要的。在初中學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)用到各種能力，比如歸納、總結(jié)、分析、對(duì)比、記憶、提煉等。各種能力相互獨(dú)立又相互影響，把每種能力都提高上去，我們的綜合能力就強(qiáng)了，考試的時(shí)候就能做對(duì)更多的題目了。能力提高的過程是我們成績不斷提高的過程中，中學(xué)生要在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)習(xí)的全能力。

2. 精準(zhǔn)地找到問題的原因

每次做錯(cuò)題之后，很多差生會(huì)說：因?yàn)轳R虎自己做錯(cuò)了。其實(shí)，這部分初中學(xué)生并沒有精準(zhǔn)地找到問題的原因。很多題目做錯(cuò)并不是因?yàn)轳R虎，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)槠綍r(shí)做題習(xí)慣不好，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)楣經(jīng)]記住，有的學(xué)生做錯(cuò)題是因?yàn)楦拍罨煜?。只有精?zhǔn)的找到問題的原因，我們才能精準(zhǔn)地解決問題。

3. 正確看待成績跟排名

在初中時(shí)代的考試有很多，比如月考、期中考試、期末考試等。每次考試過后，很多差生因?yàn)槌煽兏琶缓枚粲艄褮g。其實(shí)，除了中考跟高考以外，中學(xué)時(shí)代的其它考試都是檢測性考試，是為檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果而設(shè)置的。中學(xué)生要正確看待成績跟排名，每次考試過后，要做詳細(xì)的試卷分析，這樣才能把考試的效果發(fā)揮到極致。

4. 有效刷題

在初中學(xué)習(xí)的過程中，為了鞏固教材上的知識(shí)點(diǎn)，我們會(huì)做很多題。但是，很多差生題沒少做，作用卻發(fā)揮得不明顯，其實(shí)，這主要是因?yàn)椴欢行㈩}。我們做的題可以分為三類，會(huì)做的題就是舒適區(qū)的題，思考一下能做出來的題是學(xué)習(xí)區(qū)的題，難題是恐慌區(qū)的題。有效刷題其實(shí)就是不斷突破自己舒適區(qū)的過程。

初中差生怎么學(xué)好

一、從小目標(biāo)著手，逐漸向大目標(biāo)靠攏

明確的目標(biāo)，有利于差生去實(shí)現(xiàn)。受到心智的影響，初中生難免在學(xué)習(xí)的過程中，走一些彎路，陷入一些誤區(qū)。這就意味著，學(xué)生不僅需要方法，更需要有確定的目標(biāo)，規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方式，先從小目標(biāo)開始努力，在設(shè)定目標(biāo)的時(shí)候，要“跳一跳、夠得著”，這樣可以幫助同學(xué)們找到信心，一步步向著更高的目標(biāo)推進(jìn)。

二、學(xué)會(huì)處理審題與做題的關(guān)系

很多初中差生已知條件都讀不全、讀不懂，其實(shí)這是做題沒有思路的主要原因，仔細(xì)體會(huì)一下，越是綜合的題目就越需要從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點(diǎn)就格外的重要，就需要學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)之中努力克服對(duì)審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。

三、要注意區(qū)分主次輕重

數(shù)學(xué)、語文、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上，不管有多忙，適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。針對(duì)在以前考試中做錯(cuò)的題、典型考題和掌握的不好的考題，可以采用復(fù)寫模式，把錯(cuò)題記下建立樣本題型，針對(duì)題型去刷題，如此反復(fù)，直到全部搞定為止。