學習初中歷史,要理清線索,把握知識的整體結(jié)構(gòu),使知識條理化、系統(tǒng)化。比如,在學習中國古代史時,我們可以主要朝代為線索去學習。每本書的目錄就是知識的框架,我們要學會看目錄,通過它掌握知識整體結(jié)構(gòu)。
切磋琢磨的習慣:與班上熱愛歷史的同學組成一個興趣小組,大家每周開上幾次討論會。學習初中歷史,大家的討論是非常重要的,分享各自的知識,體會各自的理解,對掌握歷史非常有幫助。
增長課本外的閱讀:找一些配套的初中歷史書籍,進行知識的拓展。不要把自己的學習只拘泥于局限于課本上,要找一些相關的正史書籍,進行深入了解。
多做初中歷史的習題:堅持每周至少做一套習題,對于自己不會的,要記下來,加強聯(lián)系,不斷鞏固。
注意教材中的插圖、地圖和圖表:這有助于更好地理解初中歷史事件和人物的相關信息。
練習筆記:在閱讀初中歷史教材的過程中,學生應該記筆記。記錄教材中的重要內(nèi)容、事件、日期、人物、地點等等,以便復習和回顧。
定期復習:復習是學習初中歷史的關鍵。學生應該定期回顧課堂筆記、教材和其他學習資料。
學習背景知識:了解初中歷史事件發(fā)生的背景,例如初中歷史時期、社會背景、政治環(huán)境等等。這有助于更好地理解歷史事件的背景和原因。
1、讀歷史教材。“讀初中歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一,在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎上明確此章節(jié)講了什么問題,以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二,根據(jù)教材,分析、歸納每個方面講了幾點,每點都包括哪些基礎知識,并用簡明扼要的文字表達出來。第三,找出書上的核心詞、關鍵語,明確哪些是必須記住的,劃出來加強記憶。
2、上課要專心聽,下課后多記、多背,對一些初中歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學到某個歷史事件時,首先要對初中歷史事件的背景有個清晰的了解,然后弄清它的意義、作用、影響等,做到理解記憶。多閱讀一些初中歷史課外書,除了能增長見識外,還幫助你理解歷史課文。
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