初三有哪些學(xué)習(xí)技巧 學(xué)習(xí)方法總結(jié)

初三學(xué)習(xí)技巧：全神貫注地傾聽是提高表現(xiàn)的最快方法。在初中階段，大部分知識(shí)都是在課堂上進(jìn)行培訓(xùn)的。所以初中學(xué)生要在課堂上集中注意力，注意是知識(shí)的門窗。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高課堂聽力效率，是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

初三有哪些學(xué)習(xí)技巧

首先是初三復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們要重視書上的知識(shí)點(diǎn)，很多同學(xué)會(huì)有疑問，書上的知識(shí)點(diǎn)都很簡單，跟考試時(shí)候遇到的一完全不一樣，其實(shí)這是錯(cuò)誤的，書本上的知識(shí)是基礎(chǔ)，只有堅(jiān)實(shí)的掌握了基礎(chǔ)，才能更好地解決更加復(fù)雜的題型，其實(shí)我們平時(shí)考試和練習(xí)做的題，

并沒有脫離書本上的知識(shí)點(diǎn)，只不過是多饒了幾個(gè)彎而已，認(rèn)為書本上的知識(shí)簡單，是因?yàn)槟銓?duì)書本上知識(shí)點(diǎn)理解的不夠透徹。在一點(diǎn)就是多做練習(xí)，在做題的同時(shí)不光對(duì)知識(shí)點(diǎn)是一種鞏固，還可以培養(yǎng)對(duì)解題思路的熟練度，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

第二是做題，初三做習(xí)題大致有三個(gè)階段，一是剛剛接觸新知識(shí)點(diǎn)的探索階段，此時(shí)需要大量練習(xí)，盡快掌握所學(xué)的知識(shí)，并且熟練運(yùn)用。二是提高階段，當(dāng)我們對(duì)新學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)熟練到一定程度后，就應(yīng)該去做類型化的習(xí)題，

初三學(xué)習(xí)方法總結(jié)

在初三學(xué)習(xí)過程中，即要爭取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本究源。對(duì)每一個(gè)概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)跟著老師走，上課聽講，下來之后可以總結(jié)、歸納、理解社會(huì)記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。一般來講，老師教授的知識(shí)內(nèi)容都是需要根據(jù)實(shí)際教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以你想有個(gè)好成績，最好方式還是跟著老師走。

初三應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

初三學(xué)習(xí)要帶著問題、開動(dòng)腦子聽。有些同學(xué)聽課不善于開動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來心中卻不留痕跡。俗話說：疑是一切學(xué)習(xí)的開始。帶著問題聽課，就能使聽課有比較明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增強(qiáng)聽課的針對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率；帶著問題聽課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。