2024廣東中考加分項(xiàng)目都有哪些

2024廣東中考加分政策：《辦法》要求，規(guī)范特殊群體招生。其中，將取消國(guó)家規(guī)定以外的所有加分項(xiàng)目，嚴(yán)格控制加分分值。同一考生如符合多項(xiàng)加分或優(yōu)待政策條件的，只能取其中幅度最大的一項(xiàng)分值。嚴(yán)禁將各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況作為高中階段學(xué)校招生考試加分依據(jù)。

2024廣東惠州中考加分政策

享受加分條件和加分標(biāo)準(zhǔn)：

A、駐國(guó)家確定的三類(lèi)（含三類(lèi)）以上艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和西藏自治區(qū)，解放軍總部劃定的二類(lèi)（含二類(lèi)）以上島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人的子女，在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險(xiǎn)、高危害崗位工作的現(xiàn)役軍人的子女，烈士的子女；

全國(guó)公安系統(tǒng)烈士的子女，全國(guó)公安系統(tǒng)一級(jí)、二級(jí)英雄模范的子女；消防救援人員烈士子女；駐“三類(lèi)地區(qū)”、西藏自治區(qū)和“二類(lèi)島”以及在“高風(fēng)險(xiǎn)、高危害崗位”連續(xù)工作 3 年以上(含已工作并將連續(xù)工作 3 年以上)軍人的子女，或者有子女后曾在上述地區(qū)(崗位)累計(jì)工作 5年以上軍人的子女，烈士子女，報(bào)考本市（縣、區(qū)）普通高中學(xué)校，其成績(jī)按照該生的中考總分＋中考總分×10%后的分?jǐn)?shù)參加報(bào)考志愿錄取。

B、作戰(zhàn)部隊(duì)、駐國(guó)家確定的一類(lèi)、二類(lèi)艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和解放軍總部劃定的三類(lèi)島嶼部隊(duì)現(xiàn)役軍人的子女和因公犧牲軍人的子女、一級(jí)至四級(jí)殘疾軍人的子女，平時(shí)榮獲二等功或者戰(zhàn)時(shí)榮獲三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)的現(xiàn)役軍人的子女；全國(guó)公安系統(tǒng)因公犧牲民警的子女、一級(jí)至四級(jí)因公傷殘民警的子女；

英雄模范和因公犧牲消防救援人員的子女、一級(jí)至四級(jí)因公傷殘消防救援人員的子女；作戰(zhàn)部隊(duì)、駐“二類(lèi)地區(qū)”和“第三類(lèi)島”連續(xù)工作 3 年以上(含已工作并將連續(xù)工作 3 年以上)軍人的子女，或者有子女后曾在上述地區(qū)(崗位)累計(jì)工作 5 年以上軍人的子女，因公犧牲及“殘疾軍人”的子女，以及“受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)”軍人的子女，報(bào)考本市（縣、區(qū)）普通高中學(xué)校，其成績(jī)按照該生的中考總分＋中考總分×5%后的分?jǐn)?shù)參加報(bào)考志愿錄取。

第（一）及本款公安系統(tǒng)人員因公犧牲、傷殘或被授予榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí)，應(yīng)為公安機(jī)關(guān)在職人民警察。第（一）及本款消防救援人員因公犧牲、殘疾，榮獲二等功或者戰(zhàn)時(shí)三等功以上獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，應(yīng)為在職消防救援人員。

C、A類(lèi)、B類(lèi)規(guī)定范圍之外現(xiàn)役軍人子女、其他在職消防救援人員子女報(bào)考本市（縣、區(qū)）普通高級(jí)中學(xué)，其成績(jī)按照該生的中考總分＋中考總分×1%后的分?jǐn)?shù)參加報(bào)考志愿錄取。

D、父母雙方戶(hù)口均登記在我市農(nóng)村村委會(huì)，并依法領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的獨(dú)生子女，或父母雙方戶(hù)口均登記在我市農(nóng)村村委會(huì)的純生二女結(jié)扎戶(hù)的女孩，報(bào)考本縣（區(qū)）普通高中學(xué)校（惠城區(qū)考生報(bào)考市直普通高中學(xué)校），其成績(jī)按照加10分后參加報(bào)考志愿錄取。

注：如果考生符合上述兩項(xiàng)及以上加分條件時(shí)，按就高不就低的原則只享受一次加分優(yōu)待，不重復(fù)享受加分。

2024廣東中考備考方法

(1)嘗試回憶，就是下課后獨(dú)立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，這樣可以及時(shí)檢查當(dāng)天聽(tīng)講的效果，提高記憶力，增強(qiáng)看書(shū)和整理筆記的針對(duì)性，養(yǎng)成善于動(dòng)腦思考的習(xí)慣；

(2)看教科書(shū)，重點(diǎn)看嘗試回憶時(shí)想不起來(lái)、記不清楚、印象模糊的部分，看書(shū)時(shí)，用紅筆把書(shū)上的重點(diǎn)部分、新概念或容易忽略的部分勾畫(huà)出來(lái)，在書(shū)的四周空白處記下簡(jiǎn)要的體會(huì)，高度概括課文內(nèi)容的語(yǔ)言以及有利于記憶、帶提示性的語(yǔ)句，以便以后再看書(shū)時(shí)能迅速抓住要點(diǎn)，回憶起關(guān)鍵的內(nèi)容；

(3)整理筆記，先把上課時(shí)沒(méi)有記下來(lái)的部分補(bǔ)上，再把記得不準(zhǔn)確的地方更正過(guò)來(lái)，以保證筆記的完整性和準(zhǔn)確性，然后把筆記本上記錄的疑點(diǎn)弄明白，如果需要，把有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)進(jìn)筆記本內(nèi)；

(4)看參考書(shū)，在閱讀教科書(shū)和課堂筆記，對(duì)所學(xué)知識(shí)有了基本了解之后，再?lài)@學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容去看參考書(shū)的相關(guān)部分，把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時(shí)摘到課堂筆記上，這樣就會(huì)促使知識(shí)掌握向深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)逐漸形成良性循環(huán)。