初二學(xué)生可能缺乏對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,認(rèn)為初二英語難以掌握或?qū)ψ约簺]有實(shí)際意義,導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。初二學(xué)生可能沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,只是機(jī)械地記憶單詞和語法規(guī)則,而忽視了語言的實(shí)際運(yùn)用。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不正確
初二學(xué)生可能缺乏對(duì)英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,認(rèn)為初二英語難以掌握或?qū)ψ约簺]有實(shí)際意義,導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。
2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)
初二學(xué)生可能沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,只是機(jī)械地記憶單詞和語法規(guī)則,而忽視了語言的實(shí)際運(yùn)用。
3、注意力分散
初二學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)可能容易分心,無法集中注意力,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。
4、缺乏練習(xí)和實(shí)踐
初二英語是一門需要練習(xí)和實(shí)踐的學(xué)科,如果初二學(xué)生缺乏足夠的練習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì),就難以提高聽說讀寫的能力。
1、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)
初二英語學(xué)習(xí)必須找到方法才能事半功倍。如果靠死記硬背,他肯定學(xué)不到真知。如果單靠題海戰(zhàn)術(shù),孩子浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,并沒有達(dá)到融會(huì)貫通,付出10倍的努力可能連3分的收獲也沒有,很容易出現(xiàn)成績(jī)下降的情況。
2、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法,提高學(xué)習(xí)效率
在初二英語學(xué)習(xí)的態(tài)度上,既不能過于松散,也要拒絕疲勞戰(zhàn)術(shù),因?yàn)閮煞N相對(duì)比較極端的狀態(tài)都不利于提高學(xué)習(xí)效率和效果。最好的狀態(tài)就是根據(jù)自己的具體情況,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在不同的時(shí)間段,完成對(duì)自己制定的合理的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后,初二英語定期重復(fù)復(fù)習(xí)、鞏固,不僅提高了學(xué)習(xí)效率,對(duì)知識(shí)還能掌握地更牢固。
、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶
初二英語成績(jī)差,歸根結(jié)底,還是初一的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢。單詞作為初二英語的重要知識(shí),一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始,就選本單詞書,趁早背起來,這樣的話,一方面,可以復(fù)習(xí)到學(xué)過的單詞;另一方面,也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。
2、語法要重點(diǎn)學(xué)習(xí)
初二英語的語法知識(shí)基本上都集中在了初二,同學(xué)們一定要多花時(shí)間和精力去學(xué)。在學(xué)完單個(gè)語法點(diǎn)之后,最好把它們放到具體的語境中去理解,那樣的話,就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。
3、句子錯(cuò)誤不可忽略
在句子錯(cuò)誤中,具體又有主謂一致、成分缺失、成分冗余、語態(tài)和時(shí)態(tài)錯(cuò)誤等。利用課外時(shí)間閱讀英語讀物,多掌握一些句型。
4、不能空洞地讀英語
要理解單詞本身的涵義,用法,多聽初二英語聽力,可以從慢速VOA開始,學(xué)初二英語不是單純地為了考試考個(gè)高分去學(xué)習(xí)的,以后在高中大學(xué)也可能會(huì)發(fā)揮巨大的優(yōu)勢(shì)。
1、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法
有些孩子在初二英語每天花大量時(shí)間背單詞、做練習(xí),但成績(jī)卻并不優(yōu)秀。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語都需要背會(huì),但是最好把它們放到一個(gè)語境中去記,那樣就會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。
有人認(rèn)為初二英語練習(xí)做得越多越好,這也是一種誤解。正確的方法是:根據(jù)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),選擇適量的練習(xí)去做,做一遍就能理解的沒必要做第二遍。
2、注意英語“三習(xí)”法
學(xué)好初二英語最重要的是要要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,也就是“三習(xí)”法。即:課前預(yù)習(xí),課上學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以跟著語音練習(xí)新單詞的發(fā)音,并初步記憶,解決了初二英語單詞問題,之后的學(xué)習(xí)中就會(huì)輕松許多,此外預(yù)習(xí)還要學(xué)會(huì)勾出難點(diǎn)和疑點(diǎn),如果讀文章時(shí)遇到看不懂的句子和語法都不要緊,把它們都標(biāo)注出來上課著重聽一聽。
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