初三英語必背知識(shí)點(diǎn)有哪些 初三英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

初三英語必背知識(shí)點(diǎn)：1. 意為“在……旁”，“靠近”。Some are singing and dancing under a big tree. Some are drawing by the lake.有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。

初三英語必背知識(shí)點(diǎn)

1. have conversation with sb. 同某人談話

2. too…to… 太……而不能

3. the secret to… ……的秘訣

4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事

5. look up 查閱

6. repeat out loud 大聲跟讀

7. make mistakes in 在……方面犯錯(cuò)誤

8. connect ……with… 把……和……連接/聯(lián)系起來

9. get bored 感到厭煩

10. be stressed out 焦慮不安的

11. pay attention to 注意；關(guān)注

12. depend on 取決于；依靠

13. the ability to do sth.. 做某事的能力

九年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)必背

一、過去完成時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別

現(xiàn)在完成時(shí)表示的動(dòng)作發(fā)生在過去，以現(xiàn)在的時(shí)間為基點(diǎn)，但側(cè)重對現(xiàn)在產(chǎn)生的結(jié)果或造成的影響，與現(xiàn)在有關(guān)，其結(jié)構(gòu)為“助動(dòng)詞 have (has) + 過去分詞”;過去完成時(shí)則是一個(gè)相對的時(shí)態(tài)，已過去時(shí)間為基點(diǎn)，它所表示的動(dòng)作不僅發(fā)生在過去，更強(qiáng)調(diào)“過去的過去”，只有和過去某時(shí)或某動(dòng)作相比較時(shí)，才用到它。

比較：I have learned 1000 English words so far.到目前為止我已經(jīng)學(xué)會(huì)了 1000 個(gè)英語單詞。

I had learned 1000 English words till then.到那時(shí)為止我已經(jīng)學(xué)會(huì)了 1000 個(gè)英語單詞。

— I'm sorry to keep you waiting. 對不起，讓你久等了。

— Oh, not at all. I have been here only a few minutes.沒什么，我只等了幾分鐘。(“等”的動(dòng)作從過去某一時(shí)間點(diǎn)持續(xù)到現(xiàn)在)

二、過去完成時(shí)與一般過去時(shí)的區(qū)別

雖然這兩種時(shí)態(tài)都表示過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，但在使用時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1. 時(shí)間狀語不同：過去完成時(shí)在時(shí)間上強(qiáng)調(diào)“過去的過去”;而一般過去時(shí)只強(qiáng)調(diào)過去某一特定的時(shí)間。

比較：They had arrived at the station by ten yesterday.

They arrived at the station at ten yesterday.

2. 在沒有明確的過去時(shí)間狀語作標(biāo)志時(shí)，謂語動(dòng)詞動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間先后須依據(jù)上下文來判斷：先發(fā)生的用過去完成時(shí)，后發(fā)生的則用一般過去時(shí)。

She was very happy. Her whole family were pleased with her, too.She had just won the first in the composition competition.

3. 當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上接連發(fā)生的動(dòng)作用 and 或 but 連接時(shí)，按時(shí)間順序，只需用一般過去時(shí)來代替過去完成時(shí);另外，在 before ， after ， as soon as 引導(dǎo)的從句中，由于這些連詞本身已經(jīng)表示出時(shí)間的先后，因此也可以用過去時(shí)來代替過去完成時(shí)。

初三英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

動(dòng)名詞(doing)

動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞,在句子中可以做主語、賓語、表語、定語等。

1.作主語

FightingbrokeoutbetweentheSouthandtheNorth.

南方與北方開戰(zhàn)了。

2.作賓語

Wouldyoumindturningdownyourradioalittle,please?

請問你介意調(diào)小一點(diǎn)收音機(jī)的音量嗎?

usedto的用法

usedto意為過去常常做某事。

usedto的用法

肯定句：used這個(gè)詞沒有人稱的變化，to后面接動(dòng)詞原形。

否定句是didn’tuseto….

WhenIwasachild,Ididn’tusetolikeapples.

當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋果。

虛擬語氣

如果我們所說的不是事實(shí)，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實(shí)現(xiàn)不了的空想就用虛擬語氣。

注意：條件句分兩種，真實(shí)條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實(shí))條件句中，才用虛擬語氣;而在真實(shí)條件句中,要用陳述語氣.

初三英語語法基礎(chǔ)知識(shí)有哪些

1. 定語從句的概念

在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語從句的詞叫關(guān)系詞，定語從句一般放在先行詞的后面。

2. 定語從句的關(guān)系詞

引導(dǎo)定語從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見的關(guān)系代詞包括that， which， who(賓格whom，所有格whose)等，關(guān)系副詞包括where， when， why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語從句的重要成分。

3. 定語從句的分類

根據(jù)定語從句與先行詞的關(guān)系，定語從句可分為限制性定語從句及非限制性定語從句。限制性定語從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開，從句不可省去。非限制性定語從句與主句之間有逗號(hào)分開，起補(bǔ)充說明作用，如省去，意思仍完整。

4. 關(guān)系代詞的用法

(1)that 既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語、賓語或表語。作主語時(shí)不可省略，作賓語可省略。例如：

Mary likes music that is quiet and gentle.

瑪麗喜歡輕柔的音樂。(that作主語)

The coat (that) I put on the desk is blue.

我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語)

(2)which用于指物，在句中作主語、賓語或表語。作主語不可省略，作賓語可省略。例如：

The building which stands near the train station is a supermarket.

位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語)

The film (which) we saw last night was wonderful.

我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語)

(3)who， whom用于指人，who 用作主語，whom用作賓語。在口語中，有時(shí)可用who代替whom。who和whom作賓語時(shí)也可省略。例如：

The girl who often helps me with my English is from England.

經(jīng)常在英語方面幫助我的那個(gè)女孩是英國人。(作主語)

Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?

正在與李明談話的老師是誰?(作賓語)

4. 關(guān)系副詞的用法

(1)when指時(shí)間，其先行詞表示時(shí)間，when在定語從句中作時(shí)間狀語。例如：

This was the time when he arrived.

這是他到達(dá)的時(shí)間。

(2)where指地點(diǎn)，其先行詞表示地點(diǎn)，where在定語從句中作地點(diǎn)狀語。例如：

This is place where he works.

這是他工作的地點(diǎn)。

(3)why 指原因，其先行詞是原因，why在定語從句中做原因狀語。例如：

Nobody knows the reason why he is often late for school.

沒人知道他為什么上學(xué)總遲到。